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急求为“英雄”为话题的作文(600字以上）
不要议论文的，诗歌一律不要，不要读后感，而且语气不要像大人，Are you OK？
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英雄的赞歌
一马奔腾,射雕引弓,天地自在心中,狂沙路万里,关山月朦胧,真情谁与共,生死可相从,大事临头向前冲,开心胸!
－－题记
（一）
“我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛……”
公元前202年.乌江岸边.军营帐中.
十里埋伏.四面楚歌.
项羽悲美人泪,抚长剑痛,白色将军袍,红色桃花泪,虞姬就倒在自己的怀里,那样地软弱无力.
白马已随青山去,千里乌江尽茫然,一代英豪西楚霸王以武功逐鹿于中原,又因武功成就了历史了的楚汉之争；再无法尽显破釜沉舟之谋,再无力逞盖世拔山之勇.
〔画外音〕力拔山兮气盖世,气盖世兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
“人世间有百媚千种,我独爱,爱你那一种”,歌声时而刚劲,时而妩媚,演奏的也是一种豪迈.对酒当歌,人生几何,世人再三追问“至今思项羽,不肯过江东”,但也是“生当作人杰,死亦为鬼雄”有力的告白.
项羽,一个站在历史炊烟中的真实的英雄.
（二）
“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它,为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花.”
抗美援朝的战场：金达莱盛开的国度.
美军黑压压从四面包抄过来,英雄王成手握炮筒,背负步话机,跳出了战壕,做出了最后的决定：为了祖国,为了人民,向我开炮.
硝烟弥漫的战争年代,英雄的儿女以自己的生命、自己的青春走在共和国坎坷的历程上.黄继光、邱少云、江姐、赵一曼……
他们是站在时代巅峰时刻的生命英雄.
（三）
“灿烂星空谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动；再没有恨也没有了痛,但愿人间处处都有爱的影踪……”
没有硝烟,没有动荡,英雄是不是也随着历史走进了军事博物馆?
诗人北岛说过：“在和平年代 ,我只想做一个人,一个大写的人”.给生命以尊重,报生活以激情,寄他人以爱心如此而已.
对于孩子来说,母亲的关怀是最暖的；对于老人来说,儿孙的问候是最温馨的；对于学生来说,老师的肯定是最有力的；对于病人来说,医生的微笑是最美的……
SARS突如袭来,人们措手惊慌.白色的口罩笼着灰色的春天,春光从人们窗口流逸,惟有圣洁的白衣天使,不惧瘟疫的降临,使我们的空间距离不断缩小.叶欣、钟南山、邓练贤……
他们是站在新世纪曙光中的白衣英雄!
后记：
古今之事,一念之择,莫以成败论英雄,世理沧桑,岁月流转,浪淘尽,千古英雄人物,数英雄人物,还看今朝.
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以未来的名义……
几名小学生在暑假期间违反安全公约,背着家长,在没有任何安全保障的情况下到池塘游泳.面对自己的伙伴溺水求救,一名小学生毫不犹豫地跳进水里抢救.人,救上来了,救人者却永远留在了水底.
围绕着“是否应该授予这名学生英雄称号”这一问题,人们产生了争议.用道德的尺度衡量,见义勇为、舍已救人之人,理所应当称为英雄 ；可是青少年是祖国的未来,祖国的未来需要青少年.如果为了家居的装饰,就要预订花朵夭折的命运,那么,是不是可以不问现状的真实,而预订未来的希望?
救人者必先自救 .青少年缺乏安全意识,救护意识,贸然行动的举措,必定会出太大太大的代价.22岁的大学生张华舍已为人用自己的生命救起跌入华粪池中的老人；少年赖宁舍已为“国”,用自己的生命与大火做着斗争.救与被救不是鱼和熊掌的关系,不可兼得.“曲突徙薪”的成语告诉我们,称为英雄的,不只是那些勇于救火的人,更有那个提出曲突徙薪建议的老人.社会进步了,科技发展了,无论是站在尊重生命的立场,还是看待解救效果的优劣,人们安定的生活不再过多地倚重那种有勇无谋的孤胆英雄,更多的是希望那些具备解救意识、具有良好素质的社会精英团体.
人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山.自古以来,人们便在思考人生的价值.文天祥说,人生自古谁无死,留取丹心照汗青；于谦说,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间；林则徐说,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.一个不满16岁的未成年人,摆在他面前的人生道路很长很长,未来赋予他的责任很大很大.而现在……
蒙古有谚语：有勇敢而没有智慧,就像一支没有准星的枪.当局面陷入尴尬或不利时,机智能帮你走出困境.大声呼救,找人帮忙,甚至游泳前准备橡皮圈都是自救的方式.英雄,智能双全者方为英雄.
最后,我想说的是,新颁布的小学生准则已经把见义勇为、舍已为人从中删去.
是的,以未来的名义说,在树苗尚未长成栋梁之前,我们是不是应该给予他茁壮成长的空间.