馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/19 22:02:06
馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写?

馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写?
馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写?

馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写?
一,假设:馒头中的淀粉在口腔中会变成麦芽糖
二,实验材料:两个相等的容器,水,唾液,碘酒
三,试验计划:先在两个容器中加入同样等分的馒头,然后再分别在两个容器中加入同样等分的水和唾液,将温度保持在37度左右.几分钟后再分别在两个容器中加入同样等分的碘酒.
四,结果:加唾液的没有变蓝,而加水的变蓝了.
五,结论:馒头中的淀粉在口腔中变成了麦芽糖.
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探究馒头在口腔中的变化实验报告 一、问题的提出 取一块馒头放到口中咀嚼。口腔中的馒头要经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及与唾液的混合。细细品尝这时的馒头你能尝出一些甜味来。馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关呢如果有关它们各起什么作用呢馒头变甜是否是淀粉发生了变化 二、作...

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探究馒头在口腔中的变化实验报告 一、问题的提出 取一块馒头放到口中咀嚼。口腔中的馒头要经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及与唾液的混合。细细品尝这时的馒头你能尝出一些甜味来。馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关呢如果有关它们各起什么作用呢馒头变甜是否是淀粉发生了变化 二、作出假设 馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关。馒头变甜是因为淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成了带有甜味的麦芽糖。在这个过程中通过牙齿的咀嚼将馒头嚼碎舌的搅拌使馒头碎屑与唾液充分混合。 三、制定计划 一实验原理 馒头变甜应该是成分中糖类发生变化。馒头的主要成分是淀粉因此本实验利用淀粉遇碘变蓝的特性以及口腔中的温度为37℃的常识。控制变量唾液以及模拟牙齿的咀嚼作用和舌的搅拌作用。三支试管两个对照实验。一支试管作为实验组另两支试管作为对照组。如果模拟牙齿的咀嚼功能、舌的搅拌功能并加入唾液滴入碘液后实验组的试管内没有变成蓝色说明馒头中淀粉的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关。如果变成蓝色则说明淀粉没有被分解馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌没有关系。 二实验变量的控制 两个对照实验。一个对照实验的实验变量是唾液实验组内加入唾液2ml对照组试管加入2ml清水。另一个对照实验的实验变量是馒头块的状态实验组的馒头块用刀切碎放入试管中并震荡试管对照组的馒头块不做任何处理直接整块放入试管中并且不震荡试管。 三实验方案 实验材料用具馒头块三小块等大 试管三支 烧杯三个 盛唾液的小烧杯 滴管 温度计 石棉网 三脚架 碘液 小刀 小木板 1.取新鲜的馒头 切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎拌匀模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌C块不做任何处理。 2.用凉开水将口漱净口内含一块消毒棉絮。约1分钟之后用干净的镊子取出棉絮将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。 3.取3支洁净的试管分别编上1、2、3号然后做如下处理 将A馒头碎屑放入1号试管中注入2ml唾液并震荡试管将B馒头碎屑放入2号试管注入2ml清水并震荡试管将C馒头放入3号试管不震荡。将三支试管一起放入37℃左右的温水中。 4.5-10分钟后取出这三支试管各滴加2滴碘液摇匀。然后观察并记录各试管中的颜色变化。 四实施计划 按确定的探究计划进行实验观察实验现象。可见1号试管中没有变成蓝色2号试管变成蓝色3号试管中的馒头块部分变成蓝色。 五、分析实验结果得出结论 分析实验现象1号试管中滴入碘液后没有变成蓝色说明试管中已经没有淀粉淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖了麦芽糖没有遇碘变蓝的特性所以滴入碘液后不变蓝。2号试管中加入的是清水和馒头碎屑水没有消化淀粉的作用因此滴入碘液后馒头碎屑中淀粉遇碘变成蓝色。3号试管中只有部分变成蓝色说明馒头与唾液的接触不充分只有部分淀粉被分解。 由此得出结论说明馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系。因为上述活动模拟了消化与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼、舌的搅拌1号试管中的馒头接触到了足量的唾液并被消化。
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①进肚子了。
②一,假设:馒头中的淀粉在口腔中会变成麦芽糖
二,实验材料:两个相等的容器,水,唾液,碘酒
三,试验计划:先在两个容器中加入同样等分的馒头,然后再分别在两个容器中加入同样等分的水和唾液,将温度保持在37度左右。几分钟后再分别在两个容器中加入同样等分的碘酒。
四,结果:加唾液的没有变蓝,而加水的变蓝了。
五,结论:馒头中的淀粉在口腔中变成...

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①进肚子了。
②一,假设:馒头中的淀粉在口腔中会变成麦芽糖
二,实验材料:两个相等的容器,水,唾液,碘酒
三,试验计划:先在两个容器中加入同样等分的馒头,然后再分别在两个容器中加入同样等分的水和唾液,将温度保持在37度左右。几分钟后再分别在两个容器中加入同样等分的碘酒。
四,结果:加唾液的没有变蓝,而加水的变蓝了。
五,结论:馒头中的淀粉在口腔中变成了麦芽糖。
千万选我!!!我帮了你大忙!!!
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馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写? 馒头在口腔中的变化的原理是初中的生物实验报告. 加油啊 馒头在口腔中的变化 实验报告请按标准样式来写,谢提出问题:…… 馒头在口腔中的变化的实验过程 馒头在口腔中的变化生物学实验探究报告册初二探究馒头在口腔中的变化中问题如下:1:多大的馒头块做实验最适宜?2:如何能尽快收集到较多唾液?急用 馒头在口腔中的变化 生物实验馒头在口腔中的变化,如果馒头变成炸馒头,结果有变化吗 在探究“馒头在口腔中的变化”时.在探究“馒头在口腔中的变化”时,实验结果说明什么? 生物课做《馒头在口腔中的变化》实验的作文400字 馒头在口腔中有哪些变化 实验探究活动报告册 探究馒头在口腔中的变化的步骤 在《馒头在口腔中的变化》实验中,第三个试管中颜色有什么变化 馒头在口腔里的变化,淀粉在口腔中的消化与( ),( ),( )都有关系 馒头在口腔中的变化实验为什么要把试管在温水中泡五到十分钟 在馒头在口腔中的变化实验中,用手握试管能不能代替水浴? 馒头在口腔中的变化 实验当温度升高时,对消化酶有什么作用 谁能够仿照七年级下期的生物书上的“馒头在口腔中的变化”做一个实验就好象是将那个实验写详细一点,要有提出问题,作出假设,制定并实施实验,做出结论 一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.1.媛媛同学:将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫