现代汉语层次分析法和成分分析法分析句法成分 1、现状和习惯往往束缚人的头脑2、他的父亲去年给他三次钱3、小丽用棍子把虫子拨到水里4、学生大都喜欢看踢足球

现代汉语层次分析法和成分分析法分析句法成分 1、现状和习惯往往束缚人的头脑2、他的父亲去年给他三次钱3、小丽用棍子把虫子拨到水里4、学生大都喜欢看踢足球
现代汉语层次分析法和成分分析法分析句法成分
1、现状和习惯往往束缚人的头脑2、他的父亲去年给他三次钱3、小丽用棍子把虫子拨到水里4、学生大都喜欢看踢足球

现代汉语层次分析法和成分分析法分析句法成分 1、现状和习惯往往束缚人的头脑2、他的父亲去年给他三次钱3、小丽用棍子把虫子拨到水里4、学生大都喜欢看踢足球
1、现状和习惯往往束缚人的头脑
第一层：“现状和习惯▲往往束缚人的头脑”是主谓关系
第二层：“现状和习惯”之间是联合,“往往▲束缚人的头脑”是状中.
第三层：“束缚▲人的头脑”是动宾
第四层：“人的头脑”是定中.
2、他的父亲去年给他三次钱
第一层：“他的父亲▲去年给他三次钱”是主谓关系
第二层：“他的父亲”之间是定中,“去年▲给他三次钱”是状中.
第三层：“给他三次▲钱”是动宾
第四层：“给他▲三次”是中补.
第五层：“给▲他”是动宾
3、小丽用棍子把虫子拨到水里
第一层：小丽▲用棍子把虫子拨到水里——主谓
第二层：用棍子▲把虫子拨到水里——状中
第三层：用▲棍子——介宾
把虫子▲拨到水里——状中
第四层：把▲虫子——介宾
拨到▲水里——动宾
第五层：拨▲到——中补
水▲里——方位
4、学生大都喜欢看踢足球
第一层：学生▲大都喜欢看踢足球——主谓
第二层：大都▲喜欢看踢足球——状中
第三层：喜欢▲看踢足球——动宾
第四层：看▲踢足球——动宾
第五层：踢▲足球——动宾