初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给东南

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 05:10:27
初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给初中历史: 材料一  苏湖熟,天下足 材料二  蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三  国家根本,仰给东南

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初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给
初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给东南 材料四 南宋纸币铜版拓片 材料五 市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计 (1)综合以上材料,你能得到什么认识? (2)材料五反映出南宋经济的发展出现了什么新特点?这一特点与材料一、材料二、材料四所反映的内容有什么内在关系?

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以上材料说明:
南宋时期的经济比以前又有了很大的发展,尤其是农业、手工业的发展与繁荣,推动了商业的发展与进步.江南地区、蜀地因此成为富庶之地.商业的发展又促进了货币的改革与水路航运交通事业的开拓.
材料五反映出:南宋经济发展,出现了在商品流通中,水路航运交通运输为主的特点.
这一特点与材料“一”、“二”、“三”所反映的内容有如下关系:
苏杭地区湖泊江河众多,蜀地前往江南地区又有长江水道,而上述地区又是南宋朝廷的主要财政经济收入来源地区,所以南宋朝廷才要大力发展水路航运.
欢迎追问,我是教历史的

初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给东南 初中历史阅读材料题 谁有初中历史复习材料~ 材料一 苏湖熟天下足 哪一朝代的谚语 苏湖指我国什么地方 二.材料一:苏湖熟,天下足.材料二:蜀地丝织品“号为冠天下”材料三:国家根本,仰给东南.材料四:市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计.(1)材料一反映的是哪个时期哪个地区的农 二.材料一:苏湖熟,天下足.材料二:蜀地丝织品“号为冠天下”材料三:国家根本,仰给东南.材料四:市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计.(1)材料一反映的是哪个时期哪个地区的农 初中历史材料分析题的特点 初一历史题,快一点!材料一 南宋时,民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语.材料二 “国家根本,仰给东南”——《宋史》请回答:材料一、二说明了什么问题? 材料一认为天下得失的关键因素是什么 历史材料一,分天下以为三十六郡,郡置守, 阅读下列材料:材料一:“(南朝时)江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝棉布帛之饶,衣覆天下.”“(宋朝时)朝廷……实仰东南财赋……‘苏湖熟,天下足’.”材料二:宋 大量求初中历史小论文材料或文章,越多越好好. 阅读材料回答问题.材料一:苏湖熟,天下足.---谚语 材料二:国家根本,仰给东南---《宋史· 列传第九十六》材料三:市舶(海外贸易)之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计.---宋高宗 (1)材 材料一:王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰皇帝.材料二:于是分天下三十六郡,郡置郡守、尉、监.材料一与材料二反映出王采取了哪两项措施? 材料一:尧乃赐舜絺衣,与琴,为筑仓廪,予牛羊. 材料二:尧知子丹朱不肖,不足受天下,于是乃权受舜,舜 材料一:汉景帝说:农,天下之本也.黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,其令郡国务农桑.材料二:夫农,天下之本也 ’一屋不扫,何以扫天下’的论证材料 一屋不扫不可扫天下的辩论材料