已经修了一条路的5/7.这里把（ ）看作单位‘1’,（ ）×5/7=（已经修了一条路的5/7.这里把（ ）看作单位‘1’,（ ）×5/7=（ ）

已经修了一条路的5/7.这里把（ ）看作单位‘1’,（ ）×5/7=（已经修了一条路的5/7.这里把（ ）看作单位‘1’,（ ）×5/7=（ ） 一段路,已经修了12分之11,这里是把（ ）看作单位‘‘1’’ （1）梨的质量是苹果的4分之3.这里把（ )看作单位“1”关系式:___________( 填×或÷ )4/3=__________(2)一条公路,已经修了7分之4.这里把（ )看作单位“1”_________________是____________________的7/4关系式： 一条路,已经修了全长的4分之3,已经修了多少米?”把( )看作单位1,( )x4分一条路,已经修了全长的4分之3,已经修了多少米?”把( )看作单位1,( )x4分之3=( 一条公路已修了7分之4这里把 看作单位1 的7分之4关系式? 一条路已经修了85%,85%表示把什么的长度看作整体,什么的部分占它的85% 没有占多少? 修一条长120米的公路,已经修了总长的5分之2,修了多少米?把（）看作单位“1”,求修了几米,就是求（)是 一条公路,已修了4/7,这里把什么看作单位“1” 小学6年级数学求大师解答!1、一条公路,已经修了五分之一,这里把（）看作单位一,也就是（）是（）的五分之一.2、生产一批零件,甲队单独做12小时完成,乙队单独做15小时完成.（1）甲乙合作 是什么?括号.工程队修一条铁路,第一天修了全长的四分之三,这里把()看作“1”,()×四分之三=() 1、一条路已经修了85%,85%表示把（ ）的长度看作100份,（ ）的部分占它的85%,没有修好的占（ ）.2、六（1）班男生人数占全班人数的3/5,女生占全班人数的（ ）%,女生比男生少（ ）%,男生是女 修一条路,已经修了5分之3,表示把()看作单位1,()的()的5分之3;()是()的5分之2.五（1）班男生人数相当干女生人数的5分之4,女生人数占全班人数的（）.一根绳子长4分之3米,8根长（）米；这根绳 “已经修了全长的4分之3”,把（）看作单位“1”,（）×4分之3=（）.请完整回答,这是卷子的题. 一根铁丝长十分之九米,这里把（ ）看作单位“1”,平均分成了（ )份,（一根铁丝长十分之九米,这里把（ ）看作单位“1”,平均分成了（ )份,（ ）有这样的（ ）份. 找单位“1”,写出关系式.已经修了全长3/4,把（ ）看作单位“1”关系式：（） 一条公路已修了全长的4/7 ,把（ ）看作单位“1”,（ ）是单位“1”的4/7 ,还剩下全长的（ ）未修. 一条路 已经修了它的3/5 正好修了60千米 在这段信息中 把（ ）看做单位1 一、饲养场养的鸡比鸭少480只,鸭比鸡多四分之一,饲养场养鸡鸭一共多少只?二、（1）梨的质量是苹果的四分之三.这里把（ ）看作单位“1”；关系式：---○四分之三=--- （2）一条公路,已经