根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例. (1):40、12、1.5和0.5.(2):三分之根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例。 (1):40、12、1

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 04:57:31
根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例. (1):40、12、1.5和0.5.(2):三分之根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例。   (1):40、12、1

根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例. (1):40、12、1.5和0.5.(2):三分之根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例。 (1):40、12、1
根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例. (1):40、12、1.5和0.5.(2):三分之
根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例。 (1):40、12、1.5和0.5.(2):三分之四、四分之三、六分之五和三十二分之十五,(3):2.5、10、1.6、6.4(4):3、4、8和5

根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例. (1):40、12、1.5和0.5.(2):三分之根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例。 (1):40、12、1
(1):40、12、1.5和0.5.
40x0.5=20
12x1.5=18
不成比例
(2):三分之四、四分之三、六分之五和三十二分之十五,
4/3x15/32=5/8
3/4x5/6=5/8
能组成比例
三分之四:四分之三=六分之五:三十二分之十五
(3):2.5、10、1.6、6.4
1.6x10=16
2.5x6.4=16
能组成比例
2.5:1.6=10:6.4
(4):3、4、8和5
3x8=24
4x5=20
不成比例

第二组:4/3×15/32=3/4×5/6=5/8,因此可以组成比例
4/3:3/4=5/6:15/32
第三组:2.5×6.4=10×1.6=16,因此可以组成比例
2.5:10=1.6:6.4

2和3可以组成 比例

根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例. (1):40、12、1.5和0.5.(2):三分之根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例。 (1):40、12、1 六年级下册数学比例部分根据比例的基本性质判断哪组中的四个数能组成比例,并写出比例.第一组:40、12、1.5、0.5第二组:三分之四、四分之三、六分之五、三十二分之十五第三组:2.5、10 根据比例的基本性质,判断哪组中的四个数可以组成比例?(1)4、5、12和45(2)14、21、28和35(3)0.8、3.2、2和5把比例写出来 根据比例的基本性质判断3分之4、4分之3、6分之5和32分之15中的四个数能否组成比例,并写出比例. 根据比例的基本性质判断那组中的四个数能组成比例,并写出来 ① 40、12、1.5和0.5②三分之四、四分之三、六分之五和三十二分之十五③2.5、10、1.6和6.4④3、4、8和5 比列的基本性质根据比例的基本性质在括号里填上适当的数.1.5:4.5=():0.636:()=54:34分之3:()=3:12():25=1.2:752.下面哪组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来.(1)2、3、 你能根据2*3=1*3中的四个数组成比值不同的四个比例.怎样根据比例的基本性质组比例? 判断下面哪组中的四个数能组成比例,并把组成的比例写出来.0.2,0.8,4,0.4 六年级小状元下册第19页的第3题应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比能组成比例,把组成的比例写出来 2.8:4和7:10() 3:4和7:8 () 3:5和21:35() 4/5:45和0.2:70( ) 根据比例的基本性质判断下面每组中的两个比能组成比例,能组成比例的在括号里吧比例写出来! 4.判断下面哪组中的四个数能组成比例,并把组成的比例写出来.(1)0.2,0.8,4,0.4 (4.判断下面哪组中的四个数能组成比例,并把组成的比例写出来. (1)0.2,0.8,4,0.4 (2)2/3,1/3,1/10,1/5 (3)1.5,1/4,1 急!如果5、8、10、a这四个数可以组成比例,那么a可以是多少?(根据比例的基本性质列出比例,分类讨 根据比例的基本性质填空 应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例,并把比例写出来.2.4:1.6和15:10写谁乘以谁等于谁乘以谁 再写多少等于多少 根据下图中的数据组成比例,并用比例的基本性质检验 急 几道比例的题表示( )的式子叫做比例,写出一个比例是( ).用3、8、15、40四个数组成一个比例是( ).工作时间一定,()和()成()比例.应用比例的基本性质既能判断四个数是 怎样根据比例的意义和比例的基本性质来判断两个比是否组成比例 比例的基本性质根据比的基本性质,如果已知比例中的任何(),就可以求出这个比例中的另外一个()