作业帮《黑孩子罗伯特》
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 14:45:54
《黑孩子罗伯特》
《黑孩子罗伯特》
《黑孩子罗伯特》
1.你怎样认识丽莎对罗伯特的态度?
答：文中的丽莎总背着老师不停地骂罗伯特“小黑鬼”,在罗伯特表达友爱时丽莎也总是无礼而尖刻地将她拒之门外,使读者可以看到罗伯特生活在种族歧视的环境中,她的遭遇感染着读者,使读者深切体会到生活在种族歧视阴影下的孩子心灵的脆弱、敏感、压抑和痛苦.另一方面这一情节的描写为下文做铺垫.使读者可以看到黑孩子罗伯特纯真、宽容、善良的美德,对人物美好心灵的刻画起到促进作用.
2.在丽莎爸爸的怀抱里,罗伯特为什么禁不住低声哭了起来?
答：因为罗伯特知道丽莎爸爸以前最讨厌黑人,心中没有接纳黑人的位置.而现在丽莎爸爸改变了对黑人的态度,令罗伯特激动无比.
因为萝卜头觉得自己是个瓜劈！
文中的丽莎总背着老师不停地骂罗伯特“小黑鬼”，在罗伯特表达友爱时丽莎也总是无礼而尖刻地将她拒之门外，使读者可以看到罗伯特生活在种族歧视的环境中，她的遭遇感染着读者，使读者深切体会到生活在种族歧视阴影下的孩子心灵的脆弱、敏感、压抑和痛苦。另一方面这一情节的描写为下文做铺垫。使读者可以看到黑孩子罗伯特纯真、宽容、善良的美德，对人物美好心灵的刻画起到促进作用。...
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文中的丽莎总背着老师不停地骂罗伯特“小黑鬼”，在罗伯特表达友爱时丽莎也总是无礼而尖刻地将她拒之门外，使读者可以看到罗伯特生活在种族歧视的环境中，她的遭遇感染着读者，使读者深切体会到生活在种族歧视阴影下的孩子心灵的脆弱、敏感、压抑和痛苦。另一方面这一情节的描写为下文做铺垫。使读者可以看到黑孩子罗伯特纯真、宽容、善良的美德，对人物美好心灵的刻画起到促进作用。
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第一题：是一个纯真、宽容、善良、坚强、豁达、坚持不懈、有爱心的孩子。他的愿望是能与白人孩子丽莎友好相处，但是因为种族歧视，丽莎无礼而又尖刻地将他拒之门外，直到丽莎病逝，罗伯特的愿望也没有实现。
第二题：不仅为下文埋下伏笔，这一段还能揭示文章中心：不同种族的人应该和平共处。
希望采用！...
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第一题：是一个纯真、宽容、善良、坚强、豁达、坚持不懈、有爱心的孩子。他的愿望是能与白人孩子丽莎友好相处，但是因为种族歧视，丽莎无礼而又尖刻地将他拒之门外，直到丽莎病逝，罗伯特的愿望也没有实现。
第二题：不仅为下文埋下伏笔，这一段还能揭示文章中心：不同种族的人应该和平共处。
希望采用！
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农行即将挂牌，卢卡梅伦，【‘煤矿采矿if和你并肩好想你调控i进入门槛将会提高科技提高科学化、
你对罗伯特摸了摸裤子的口袋，深深地吸了一口气，三步两步地冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”