作业帮动词的过去分词加ed什么时候要双写?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 07:52:19
动词的过去分词加ed什么时候要双写?
动词的过去分词加ed什么时候要双写?
动词的过去分词加ed什么时候要双写?
动词为单音节,以辅音结尾,辅音前是元音,辅音字母双写, 再加-ed
动词过去式，动词过去分词（-ed）
是以重读闭音节结尾，末尾又只有一个辅音字母时，将末尾的辅音字母双写再加－ed。
例外：
1、以r结尾，末尾音节又重读的r要双写，如prefer-preferred.如r前为双元音时，r则不需双写。如，appear-appeared; 个别以r结尾的单音节要双写：star-starred;bar-barred.
2、...
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动词过去式，动词过去分词（-ed）
是以重读闭音节结尾，末尾又只有一个辅音字母时，将末尾的辅音字母双写再加－ed。
例外：
1、以r结尾，末尾音节又重读的r要双写，如prefer-preferred.如r前为双元音时，r则不需双写。如，appear-appeared; 个别以r结尾的单音节要双写：star-starred;bar-barred.
2、以l结尾，l前为长音，则l一概不双写，如：reveal-revealed.
3、以x结尾的词直接加ed.
动词现在分词(-ing)：
和动词过去式，过去分词一样，以重读闭音节结尾，末尾又只有一个辅音字母时，将末尾辅音字母双写后再加ing.如：plan-planning；sit-sitting；begin-beginning等等。
补充：什么是闭音节？
以一个或几个辅音结尾（除r外），而且中间只有一个元音的音节，我们称之，闭音节。
什么是重读闭音节？
单词中闭音节部分为重读时，我们称之：重读闭音节
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最后三个字母是辅音元音辅音结构 并且重音在最后一个音节
重读闭音节，双写末尾辅音字母，加ed
但是英国佬又弄了许多特殊，所以，在这个大原则之上，还需要记忆一些特殊的词汇
英文难，节哀！
当最后一个辅音字母前面连接一个元音字母时
动词过去式规则变化大全:
1.以不发音e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped died;tied.
2.双辅音结尾的情况:
两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.
3.两个元音+一个辅音结尾的情况:
两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字...
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动词过去式规则变化大全:
1.以不发音e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped died;tied.
2.双辅音结尾的情况:
两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.
3.两个元音+一个辅音结尾的情况:
两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.
4. 一个元音+一个辅音结尾的情况:
一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词:
(1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed.
. stopped; planned;
(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);
(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;
5. y结尾的情况:
元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.
辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.
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在闭音节时，或者重读闭音节时要双写