某学习小组为了研究摩擦力,设计了如图装置,一位同学坐在长直木板上,让长直木板由水平位置缓慢向上转动,另一端不变,发现当倾角等于30度和倾角等于45度是该同学所受摩擦力大小恰好相等,

某学习小组为了研究摩擦力,设计了如图装置,一位同学坐在长直木板上,让长直木板由水平位置缓慢向上转动,另一端不变,发现当倾角等于30度和倾角等于45度是该同学所受摩擦力大小恰好相等, 小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图(甲)实验装置.实验器材有：木块 小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图（甲）实验装置．实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等．（1）实验方法：将木 为了测定木块所受到的滑动摩擦力两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图13所示.实验中不计弹簧测力计的重力.甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力 某研究小组为比较铝和铁的金属性强弱,设计了如下图所示装置只求第三问只求第三问.前两问我会!第三问讲讲思路!过程要详细!谢谢各位了! 24．（18分）化学研究性小组利用某铝铁合金测定室温下气体摩尔体积,并制备摩尔盐,设计了如下实验.I.气体摩尔体积的测定采用如图的实验装置.主要实验步骤为：①装好实验装置；② )某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成同主族元素非金属性强弱比较的实验研究；乙同 关于铁与氯气反应的问题为了探究铁与氯气反应的产物,某学生小组设计了如图所示的实验方案并进行了实验,请回答：该组同学以如图装置进行实验,在装置C铁粉处产生大量的棕黄色烟后,出 2011年北京中考门头沟二模物理12.某校科技小组在学习了杠杆的知识后仿照古代应用杠杆的实例,设计了一种从水中打捞物体的简易装置,如图7所示,杠杆BC可绕支点O在竖直平面内转动,2OC=3OB.实 2011年北京中考门头沟二模物理12怎么做12.某校科技小组在学习了杠杆的知识后仿照古代应用杠杆的实例,设计了一种从水中打捞物体的简易装置,如图7所示,杠杆BC可绕支点O在竖直平面内转动,2O 一道高中化学题（铜与稀硝酸反应）为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如下图所示（加热装置和固定装置均已略去）,B为一个用金属丝固定的干 如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究,并设计了多个方案．其中的一个方案是：在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水,每次 例3. (2004年重庆市)某研究性学习小组设计了如图2所示的定量测定装置,其...例3. (2004年重庆市)某研究性学习小组设计了如图2所示的定量测定装置,其中B是圆筒状玻璃容器(带密封盖子),上面标 为了分析出铁中铁的含量、某学习小组进行了实验研究,取6g生铁与10%的盐酸反应（如图）说明：生铁中的杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反应1、铁完全反应用于盐酸的质量是多少克盐 某实验探究小组为了探究物体的加速度与受合外力之间的关系,设计了如图如何求动摩擦因数,为什么 现有铁,碳两种元素组成的合金.现有铁、碳两种元素组成的合金,某实验小组为了 研究该合金的性质并测定该合金中碳的质量分数,设计了如下实验方案和实验装置：I.探究该合金的某些性质： 11月1日第5章3,．酵母菌被广泛用于发酵,为研究酒精发酵的产物,某研究小组设计了如下图所示的装置.1号、2号试管中均加入3 mL蒸馏水和少许0.1%BTB溶液至蓝绿色（酸性较强时,BTB溶液变为黄色 酵母菌被广泛用于发酵,为研究酒精发酵的产物.酵母菌被广泛用于发酵,为研究酒精发酵的产物,某研究小组设计了如下装置图.1号、2号试管中均加入3ml蒸馏水和少许0.1%btb溶液至蓝绿色（水为