作业帮为什么验电器能知道所验电的正负
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 22:19:42
为什么验电器能知道所验电的正负
为什么验电器能知道所验电的正负
为什么验电器能知道所验电的正负
金属板(或者也有用金属球)和金属杆相连接,金属杆穿过橡皮塞, 其下端挂两片极薄的金箔,封装在玻璃瓶内.检验时,把物体与金属板接触,如果物体带电,就有一部分电荷传到两片金箔上,金箔由于带了同种电荷,彼此排斥而张开,所带的电荷越多,张开的角度越大；如果物体不带电,则金箔不动.当已知物体带电时,若要识别它所带电荷的种类,只要先把这带电体与金属球接触一下,使金箔张开.然后,再用已知的带足够多正电的物体接触验电器的金属球,如果金箔张开的角度更大,则表示该带电体的电荷为正的；反之,如果金箔张开的角度减小,或先闭合而后张开,则表示带电体的电荷是负的.以上事实意味着,带电体再增加同种电荷时,电荷的量值增大；带电体再增加异种电荷时,电荷的量值减小.因此,人们通常将正、负电荷分别表示为正值和负值.例如.将带有等量异种电荷的物体相接触,它们所带正、负电荷之代数和为零,表现为对外的电效应相互抵消,宛如不带电一样.这时,它们呈电中性.这种现象叫做放电或电中和.
但是原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷之间相互作用的电性力,随物质的不同而有强弱.如果有若干个中性的原子或分子,由于外来原因,失去一个或若干个电子,则这些原子或分子内全部质子所带的正电荷多于全部电子所带的负电荷,于是,它们获得了正电荷而成为正离子；反之,如果有若干个中性的原子或分子从外界获得了一个或若干个电子,则这些原子或分子内的负电荷多于正电荷,于是,它们获得了负电荷而成为负离子.上述这些现象称为电离.在这两种电离情况下,对整个物体来说,都呈现带电状态. 可以这么说,所有电磁现象都是电子的得失或运动而引起的,亦即,电子在其中扮演了重要的角色.
**用带电物体接触和接近验电器有什么区别?
接近：产生静电感应.
如带正电的物体接近不带电的验电器的金属球,则由于静电感应,验电器金属球处感应出负电荷,而金属箔则由于带正电而张开一定角度；
若验电器原来带正电,由于静电感应,同种电荷相斥,金属球的正电荷电荷量减少,金属箔电荷量增多,张角增大；
若验电器原来带负电,则异种电荷相吸,金属球电荷量增大,金属箔电荷量可能只减少,可能先减小,然后带正电增加,因此其张角可能只减小,可能先减小后增大.
接触：电荷转移,带电导体上的电荷会转移到验电器上.移走带电导体,验电器金属箔继续张开.
这位老兄，验电器只能知道物体是否带电，而不能知道电荷的正负性，你可以看看你的物理书，多看书好啊，而要检验电性，你就用丝绸摩擦过的玻璃棒（正电）来检验物体带的电荷。
如果要想验电器检验所验点的正负。前提是验电器初始时必须带一定已知电性的电量，这样，当有同种电荷与之接触是，它的张角可以变得更大，当带异种电荷是它的张角变小，闭合然后重新张开！
注意：这种检测方法有个限制，就是待测电的电量不能够太小！...
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如果要想验电器检验所验点的正负。前提是验电器初始时必须带一定已知电性的电量，这样，当有同种电荷与之接触是，它的张角可以变得更大，当带异种电荷是它的张角变小，闭合然后重新张开！
注意：这种检测方法有个限制，就是待测电的电量不能够太小！
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