高中数学将直线和椭圆联立得到一个方程,因为OA垂直于OB所以X1X2+Y1Y2=0,然后我直接写XIX2=A,Y1Y2=B感觉肯定缺点东西,但是采分点都有

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 01:13:31
高中数学将直线和椭圆联立得到一个方程,因为OA垂直于OB所以X1X2+Y1Y2=0,然后我直接写XIX2=A,Y1Y2=B感觉肯定缺点东西,但是采分点都有

高中数学将直线和椭圆联立得到一个方程,因为OA垂直于OB所以X1X2+Y1Y2=0,然后我直接写XIX2=A,Y1Y2=B感觉肯定缺点东西,但是采分点都有
高中数学将直线和椭圆联立得到一个方程,因为OA垂直于OB所以X1X2+Y1Y2=0,然后我直接写XIX2=A,Y1Y2=B
感觉肯定缺点东西,但是采分点都有

高中数学将直线和椭圆联立得到一个方程,因为OA垂直于OB所以X1X2+Y1Y2=0,然后我直接写XIX2=A,Y1Y2=B感觉肯定缺点东西,但是采分点都有
你那个是什么题啊,求什么

设向量a=(x1, y1) , b=(x2, y2)
(1)a⊥b<=>a.b=lallblcos=0
推理过程:a=x1i+y1j,b=x2i+y2j,(i,j为单位向量,ij=0),
a.b=(x1i+y1j).(x2i+y2j)=x1x2lil^2+[x1y2+x2y1]ij+y1y2ljl^2=x1x2+y1y2
所以:x1x2+y1y2=0...

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设向量a=(x1, y1) , b=(x2, y2)
(1)a⊥b<=>a.b=lallblcos=0
推理过程:a=x1i+y1j,b=x2i+y2j,(i,j为单位向量,ij=0),
a.b=(x1i+y1j).(x2i+y2j)=x1x2lil^2+[x1y2+x2y1]ij+y1y2ljl^2=x1x2+y1y2
所以:x1x2+y1y2=0
(2)a//b<=>a=λb ,(b≠0)
即(x1,y1)=λ(x2,y2)=(λx2, λy2),
所以x1= λx2,y1=λy2=>λ=x1/x2=y1/y2
=> x1y2-x2y1=0

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高中数学将直线和椭圆联立得到一个方程,因为OA垂直于OB所以X1X2+Y1Y2=0,然后我直接写因为XIX2=A,Y1Y2=B所以A+B=0可以吗?这时是不是应该把直线和椭圆联立得到的式子标记为1,然后说由1得XIX2=A,Y1Y2=B 高中数学将直线和椭圆联立得到一个方程,因为OA垂直于OB所以X1X2+Y1Y2=0,然后我直接写XIX2=A,Y1Y2=B感觉肯定缺点东西,但是采分点都有 如何联立椭圆方程与直线方程 联立椭圆和双曲线消去y后得到的式子的判别式大于等于零超市什么?联立椭圆和直线的方程 消去y后得到的式子的判别式大于等于零表示什么?要是只大于0表示什么? 椭圆和直线方程联立,得到的2次函数的最值的横坐标为什么是直线中点的横坐标?看到答案这么用,看不懂直线过椭圆的两点 怎样化简椭圆和直线联立后的方程(最简便的方法~)RT 为什么函数关系式可以和方程联立?比如椭圆方程可以和一次函数联立 一个开口向右的抛物线和椭圆标准方程联立一个开口向右的抛物线 y方=2px(p>0)和椭圆标准方程x^2/a^2+y^2/b^2=1联立,用那一大串数得到的x1+x2为什么是负的?两交点之和和之积应该是正的呀?它们分 怎样联立圆的方程和直线方程?怎样联立圆与直线方程? 椭圆和直线方程联立消x如果说椭圆和直线有两个交点、消x后只剩下y、这个时侯用判别式Δ为什么小于0 高中数学直线和圆的方程有关问题1.为什么两直线方程联立就能得到过两直线交点的直线系方程?就是这个公式ax+by+c+N(Ax+By+C)=0的推导2.求圆的弦长有3中方法,其中一个是利用一元二 直线与椭圆的两个交点,联立解方程之后的交点坐标表示. 【高中数学】已知直线方程,椭圆方程,(直线与椭圆相交).求其弦长. 椭圆、双曲线它们和直线联立,若二次项系数为零,该直线与双曲线有一个公共点,但不是相切,为什么呢? 把椭圆方程:ax^2+by^2=1与直线方程x+y=1联立:得到:(a+b)x^2-2bx+b-1=0那个前面联立方程组怎么得到后面的方程的a²/x²+y²/b²=1(a》b》0) 已知椭圆C:mx^2+ny^2=1(m>0,n>0),直线l:x+y-1=0(1)若m∈(0,1),求证直线l与椭圆C相交于不同两点 我是两直线联立,得到有n和m和x的方程,然后算△=4n^2-4(m+n)(n-1)>0,但是有n,怎么算?后面算不下去了. 已知直线参数方程与曲线方程,求交点距离问题23题第一问老师讲的是将参数方程于曲线方程联立,得到关于t的二元一次方程,求出了t1+t2,之后怎么做不会了.说错了是联立得到一元二次方程 关于韦达定理在圆锥曲线中的运用,抛物线和椭圆的方程联立求解,使用韦达定理得到的关系式与图象信息不符用求根公式能够得到正确的根,但是增根是怎么样来的