一节有趣的语文课

一节有趣的语文课
一节有趣的语文课

一节有趣的语文课
我可以点播你一下：仔细回想哪一节语文课有趣,为什么有趣?写下来即可.
自己好好想一下,不要投机取巧,很好写的,老师可是能分辨出是否是自己写的.
下面是两个范文,借用一下好词句或写法都行,千万别投机取巧,很好写的.
一
“铃铃铃,铃铃铃……”上课了.这一节是语文课,高老师准备在教室里举行一次推销会,锻炼我们的口语表达能力.所以我们个个都十分兴奋,等待着老师来上课.
终于,高老师来了.她宣布此次推销大会现在开始,全班立刻沸腾起来.张明頔打头炮先上,他为我们介绍的是一个自动发电式音乐陀螺.首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色,大家都听得津津有味,接下来他又教我们玩法,只见他左手拿着陀螺,右手拿着一条拉绳,将拉绳插入陀螺上方的一个小孔里使劲往外一拉,陀螺便飞快地旋转起来,还响起了悦耳的声音,这时陀螺周围也发出了五颜六色的灯光,十分漂亮.顿时,教室里响起了热烈的掌声.
第二个场上是葛旨暄.她介绍了一款神奇的牙刷,只见她手拿文稿不慌不忙地推荐自己的牙刷.那牙刷看上去与我们平时用的牙刷没什么两样,十分小巧,十几厘米长,那洁白的塑料把上镶着几块碧绿的橡胶块,晶莹透亮,真是惹人喜爱.她向我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部装有一个集成芯片,会模仿人说话.只要你刷牙时不专心或是刷牙姿势不对,这个神奇的小牙刷就会提醒你,帮你矫正刷牙中的不良习惯.听着她的介绍,我都有种跃跃欲试的感觉,真想亲自试试这个小牙刷的神奇功能.我们都喜爱这款牙刷,给她打了最高分,葛旨暄也高兴地走下了讲台.
接下来上场的是易凌楷,他推销的是一套拼装版的电子玩具.他一边介绍一边熟练地拼装着,很快他就拼装完成了.我们的目光一齐转向了拼好的飞镖,只见他用手按住开关,飞镖便飞快地旋转起来,他又猛得松手,飞镖飞向空中又徐徐地降落在讲台上,我们立即拍手叫好.易凌楷也满意地走下台……
时间不等人,我们的推销会也在快乐而又紧张中进入高潮时,铃声又响了.下课了,我们还沉浸在那欢乐的气氛中没有醒来.这可真是一节生动有趣的语文课.我可真希望以后再举行这样的活动啊!
二
今天,我们上了一节有趣的语文课.一上课,老师就开始给我们讲课,这次上课的题目是《童年的发现》.老师刚一讲完,下面就活跃起来了.老师提了几个问题,如“为什么我的发现会被老师骂”等.我的手一下子举起来了,其他同学也不甘示弱,班上的手一排又一排,十分整齐、美观.老师皱着眉头地点了几位同学,其中我也被点到了,我就回答：“因为老师以为作者的笑不怀好意.”然后又回答：“作者明白了现在许多事情等有成就的人都有被驱逐和迫害的风险.”……一些问题问完后,老师就让我们讨论一下,然后演我们最喜欢、最好玩、最有趣的课本剧了.演得最有趣的是第六组和第三组,其中我们组也很不错.先讲一讲第三组.第三组的“笑星”—林元锋又开始搞笑了,他的表演也不含糊,一上去就演得很好,他们组林元锋当新老师,李灿辉当作者,周子瑶当学生,黄家莉当旧老师,其他人当旁白.李灿辉当作者,连说带笑问老师,还做一些动作,把我们全班弄得哈哈大笑,前俯后仰,还有一些同学双手捂着脸,不知是哭还是笑,我想是笑出眼泪了,怕别人看见,才捂着脸吧.再讲第六组.第六组更是本性难移,硬是把人、台词改的面目全非,作者由男变女,老师由女变男,还贴出了许多和课本上场景合并的东西,如：黑板上写满进化论,画满图画,表演得还真像个老师.他们的表演让人抓耳挠腮,就算第六组把故事的经过说一遍,也会让人糊涂的,这就是第六组.我们组更是别具一格,我当老师,一边说一边写写画画,还讲了一些小资料,我班搞笑组—我和余晓林还左叫右叫,弄得既生动又好笑.整节课上,大家笑的笑,鼓掌的鼓掌,大家在欢声笑语中结束了这一堂有趣的课.这真是一堂有趣的课呀!我们盼望着下次还能上一节这样有趣的课

1、午后的阳光懒懒的洒在课本上，如同花皮蛇一般，斑斑驳驳，今天的语文课有所不同，因为早上的语文课被调到了下午，若说上午是神清气爽，那么下午便是令人昏昏欲睡，如痴如醉——下午的语文课同学们没有了往昔的清醒，反倒多了些慵懒。。109a0ca3bc27f3e96597370d5c8cf
　　2、似是为了调节气氛，又似是为了检查课文，总之老师开始了从未有过的朗诵，小组朗诵讲台下同学们出现几丝骚动，...

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1、午后的阳光懒懒的洒在课本上，如同花皮蛇一般，斑斑驳驳，今天的语文课有所不同，因为早上的语文课被调到了下午，若说上午是神清气爽，那么下午便是令人昏昏欲睡，如痴如醉——下午的语文课同学们没有了往昔的清醒，反倒多了些慵懒。。109a0ca3bc27f3e96597370d5c8cf
　　2、似是为了调节气氛，又似是为了检查课文，总之老师开始了从未有过的朗诵，小组朗诵讲台下同学们出现几丝骚动，小声地议论着。。59c33016884a62116be975a9bb8257e3
　　3、打头的是第一组，似乎是顶着第一的压力，读得十分整齐，但是在完美的“开头曲”里似乎也出现了点小瑕疵，一位同学因为重复读了两遍，而使整齐的书声出现了几丝嘈杂，大家循声望去，只见那位同学脸涨得红红的。。89fcd07f20b6785b92134bd6c1d0fa42
　　4、到最后一组了，压轴戏，心中充满了期待，结果——一开始他们的声音平平淡淡，到后来却越来越小，越来越细，好像走在悬崖峭壁上，一不留神便会跌个粉身碎骨。突然，他们如同约好似的，都停了下来，声音戛然而止，一看，原来是一个德文单词不会读。大家你望望我，我看看你，纷纷出谋划策，想解决这个大问题，但似乎都不明白，这时还是焦老师出来指点迷津，“这个词应读Ade，德文中是别了，再见的含义”。全班哗然，有的极有感情地读了几遍，有的不停地咀嚼这个德文单词，还有的为这词而感叹，全班的气氛瞬间进入□。。eb163727917cbba1eea208541a643e74
　　5、在这一轮有趣的朗诵中，同学们一扫开始的慵懒，一个个脸上洋溢着欢乐的笑容。阳光洒进教室，斜织着一幅师生互动的有趣画面，空气里似乎有着几丝令人神清气爽薄荷的清香。伴随着同学们地笑声，飘至远方……。b9228e0962a78b84f3d5d92f4faa000b

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下面是一篇范文：
　　我的语文老师，一双有神并会说话的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。但最让人喜欢的地方是：讲课十分有趣。
　　“一天，词语王国来了一位漂亮的新老师，听说他要在大礼堂给大家一种新的表达技巧——修辞。”老师生动的讲着，我们也听的津津有味，词语王国的成员们可兴奋了，他们都赶来城里的大礼堂，争着学新知识。”老师边在黑板上写着什么，边说“这位聪明的老师在讲课之前，...

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下面是一篇范文：
　　我的语文老师，一双有神并会说话的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。但最让人喜欢的地方是：讲课十分有趣。
　　“一天，词语王国来了一位漂亮的新老师，听说他要在大礼堂给大家一种新的表达技巧——修辞。”老师生动的讲着，我们也听的津津有味，词语王国的成员们可兴奋了，他们都赶来城里的大礼堂，争着学新知识。”老师边在黑板上写着什么，边说“这位聪明的老师在讲课之前，给成员们写了三个谜语，我们也来猜一猜吧。”
　　显然这以故事开始与众不同的上课方式，引起了我们全班的兴趣。班上立即炸开了锅，大家纷纷讨论起来。这三个谜语是：一家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墙，当中一横梁，一宅分两院，关猪不关羊。一院隔成两边，五男二女分两家，两家打得乱纷纷，打的清明才罢。
　　这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜了出来，大家七嘴八舌地说出了答案——算盘。老师满意的笑了笑，然后开始正式上课了。
　　老师又说“大家猜得很正确，可是你们注意到了吗，这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢！大家看，三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢？第一和第三个谜语，把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’，这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语，‘关猪不关羊’一句中‘猪’和算珠的‘珠’同音，第三个谜语里，‘打到清明才罢’的‘清明’一词，既可以指出‘清明节’，也可以指出‘清楚明白’，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣·更形象。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。”
　　听到这里，同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧！

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