作业帮孔夫子的箴言 阅读理解 孔夫子的箴言【德】席勒一时间的步伐有三种：未来姗姗而来迟,现在像箭一般飞逝,过去永远静立不动.当它缓行时,任怎样急躁,也不能使它的步伐加强.当它飞逝时,任
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 19:37:36
孔夫子的箴言 阅读理解 孔夫子的箴言【德】席勒一时间的步伐有三种：未来姗姗而来迟,现在像箭一般飞逝,过去永远静立不动.当它缓行时,任怎样急躁,也不能使它的步伐加强.当它飞逝时,任
孔夫子的箴言 阅读理解
孔夫子的箴言
【德】席勒
一
时间的步伐有三种：
未来姗姗而来迟,
现在像箭一般飞逝,
过去永远静立不动.
当它缓行时,任怎样急躁,
也不能使它的步伐加强.
当它飞逝时,任怎样恐惧犹疑,
也不能使它的行程受阻.
任何后悔,任何魔术,
也不能使静止的移动一步.
你若要做一个聪明而幸福的人,
走完你的生命的路程,
你要对未来深谋远虑,
不要做你的行动的工具!
不要把飞逝的现在当作友人,
不要把静止的过去当作仇人!
1.第一节运用的修辞手法是：作用是：
2.第二节表现了时间（ ）的特点
3.诗人认为怎样做才是幸福、聪明的人（用原文）应该怎样理解?
孔夫子的箴言 阅读理解 孔夫子的箴言【德】席勒一时间的步伐有三种：未来姗姗而来迟,现在像箭一般飞逝,过去永远静立不动.当它缓行时,任怎样急躁,也不能使它的步伐加强.当它飞逝时,任
第一节用了排比和比喻的手法,比喻作用是使说理形象生动,排比是加强气势有说服力.
第二节表现时间易逝,一去不回的特点
你要对未来深谋远虑,
不要做你的行动的工具!指对未来要有规划,不能想到什么就去做.
不要把飞逝的现在当作友人,指不能对现在太留恋,安于现状.
不要把静止的过去当作仇人,指不要对逝去的时间懊悔,一味抱怨,过去的,要向前看.
第一节用了排比和比喻的手法，比喻作用是使说理形象生动，排比是加强气势有说服力。
第二节表现时间易逝，一去不回的特点
你要对未来深谋远虑，
不要做你的行动的工具！指对未来要有规划，不能想到什么就去做。
不要把飞逝的现在当作友人，指不能对现在太留恋，安于现状。
不要把静止的过去当作仇人，指不要对逝去的时间懊悔，一味抱怨，过去的，要向前看。...
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第一节用了排比和比喻的手法，比喻作用是使说理形象生动，排比是加强气势有说服力。
第二节表现时间易逝，一去不回的特点
你要对未来深谋远虑，
不要做你的行动的工具！指对未来要有规划，不能想到什么就去做。
不要把飞逝的现在当作友人，指不能对现在太留恋，安于现状。
不要把静止的过去当作仇人，指不要对逝去的时间懊悔，一味抱怨，过去的，要向前看。
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运用了对比的手法。把过去与现在做对比。
要听从迟来者的教诲，
不要做你的行动的傀儡。
别把飞逝的选作朋友，
别把静止的当作对头
第一节用了排比和比喻的手法，比喻作用是使说理形象生动，排比是加强气势有说服力。
第二节表现时间易逝，一去不回的特点
你要对未来深谋远虑，
不要做你的行动的工具！指对未来要有规划，不能想到什么就去做。
不要把飞逝的现在当作友人，指不能对现在太留恋，安于现状。
不要把静止的过去当作仇人，指不要对逝去的时间懊悔，一味抱怨，过去的，要向前看...
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第一节用了排比和比喻的手法，比喻作用是使说理形象生动，排比是加强气势有说服力。
第二节表现时间易逝，一去不回的特点
你要对未来深谋远虑，
不要做你的行动的工具！指对未来要有规划，不能想到什么就去做。
不要把飞逝的现在当作友人，指不能对现在太留恋，安于现状。
不要把静止的过去当作仇人，指不要对逝去的时间懊悔，一味抱怨，过去的，要向前看
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