作业帮怎样复述初二语文上册第二课芦花荡
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 03:03:30
怎样复述初二语文上册第二课芦花荡
怎样复述初二语文上册第二课芦花荡
怎样复述初二语文上册第二课芦花荡
有好多种看哪个行就说那个吧.
1.文中的主人公,一个将近60岁的老头子,他自信而又自尊,用自己那熟练的划船技术.每天夜里在水淀出入,运输粮草,护送干部.让敌人们十分发愁.一次,老头子护送俩个女孩子到苇塘里去,结果由于他的过于自信,其中一个女孩子,大菱受伤了.他觉得羞愧,便要修理日本鬼子.于是第二天,他便在苇塘中惩罚鬼子,为大菱报了仇.
2.作者通过抗日战争时期,发生在我军敌后根据地芦花荡的传奇故事.一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部.他不带一支枪,只靠自己的游水本领.他让抗日战士感到快乐.但他过于自尊和自信.但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时,撞上了敌人的小火轮,一个女孩子负了伤.这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇,第二天,他单身智斗敌人,一个个地收拾了他们,为女孩子报了仇.痛打鬼子,讨还血债.说明了老头子的心灵像芦花荡一样美丽而雄大.展示了我们民族的英雄性格,说明了中国人民是不可征服的.中国人民是英雄的人民.
3.《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事.故事发生在抗日战争,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部.他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领,在万亩苇塘里穿梭,从未发生一次意外,靠了他,游击队才维系了淀里淀外的交通联络.但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时,撞上了敌人的小火轮,一个女孩子负了伤.这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇,第二天,他单身智斗敌人,一个个地收拾了他们,为女孩子报了仇.
4.（分段概括）第一段：（从开头到“敌人发了愁”)概括交代了一位老交通员每天夜里在水淀出入,里外交通,运输粮草,护送干部.
第二段：（从“一天夜里”到“有热闹哩”）写“老头子”在护送两个女孩儿进芦花荡中,犹豫过于自信,导致大菱受伤,他感到丢人现眼,并决心教训敌人、挽回自己的面子.
第三段：（从“第二天”到结尾）是小说的高潮和结尾部分——复仇,写老英雄设计痛打鬼子,为大菱报仇,也找回了自尊.充分表现了他具有巧妙的战术和高超的本领,以及机智勇敢、自尊自信、乐观豪迈的性格.