唱好心中的歌 作文650左右叙事为主,要深化主题,是有关人生哲理的主题一定要快不要读后感

唱好心中的歌 作文650左右叙事为主,要深化主题,是有关人生哲理的主题一定要快不要读后感
唱好心中的歌 作文650左右
叙事为主,要深化主题,是有关人生哲理的主题
一定要快不要读后感

唱好心中的歌 作文650左右叙事为主,要深化主题,是有关人生哲理的主题一定要快不要读后感
聆听那倘佯着生命赞歌的涓涓细流;聆听那漾动着顽强拼搏的波涛汹涌；聆听那诉说着坚强成长的风雨之声.美妙的乐曲荡漾在你我心中,在那纯洁的心灵之处,都有那一首清脆的歌.
岁月无痕,流水匆匆；一曲曲激动澎湃的生命之歌唱响我们追求梦想的希望,原来——人生需要一首歌,每个人,心中都有那一首歌.
若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”,又怎会有我们迎接风雨,接受风雨的顽强拼搏；若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌,又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心；若没有海伦·凯勒唱响勇敢求知,战胜自我的信念之歌,又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗；若没有牛顿对万有引力的深思之歌,又怎会有我们对生命真理的探索.
小小的我,在人生的旅途中努力的向前飞,追寻梦想,我曾经经历了很多很多的失败,所以在上帝的考验中,我学会了勇敢的面对风雨,挑战风雨；挑战自我,战胜自我.因为在心中一直有那一首歌,一首永不言败的歌： “如果你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺”
“如果你选择了道路,就不要渴望鲜花满路”
“如果你选择了蓝天,就不要渴望风雨无阻”
“不经历风雨,怎能见彩虹”这是一首追寻梦想永不放弃的生命之歌,在我心中,一直有那一首歌,告诉我追寻梦想永不言败的信念；诠释着扬帆起航里的坚定决心；印证了梦想之歌是成功花儿背后最伟大的支点.
生命需要一首歌,需要一首“不经历风雨,怎能见彩虹”的歌.唱吧!唱吧!用我们的心真挚的唱出生命之歌,梦想之歌,坚强之歌.若我们心中需要一首歌.那我们的民族,我们的祖国难道不也需要一首歌吗?若把我们心中的歌上升到民族之歌,把民族之歌当成心中最珍贵的歌,那么我们的民族,我们的祖国即将腾飞.唱吧!唱响心中的歌,民族的歌.当那时--民族的歌就是心中的歌,那么就用心中的歌诠释梦想,诠释生命,诠释我们的民族.
那时你听见了吗?心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌!唱吧!努力唱吧!---飞吧!我们心中的歌,让心中的歌飞到每个人的心里,那时--你会听见--我们的歌,心中的歌.

在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的夜里滋润我干涸的新。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。
《繁星·春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、...

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在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的夜里滋润我干涸的新。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。
《繁星·春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的，母爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。
诗中颂道：“那深蓝的大海”，“闪烁着的繁星”，“飞溅的浪花”，“晚来的潮水”，“嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不包含着温柔的情思，散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美，华光四散，而人也是美丽的。在诗人的笔下，“母亲就是大写的人”，“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安，是美的典范。”
读“母亲呵，天上的雨来了，鸟儿躲在它的巢里;心中的雨来了，我只能躲到您的怀里”，领悟到：母亲是我们心中的依靠，是风雨的臂膀。母爱如水，静之的温柔浸泡你。
在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情，如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前，人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊!
书中这样写着：“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”这让我浮想联翩：春天的山涧里，清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄，流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响，其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。
书中的诗歌情至深，语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。
在岁月的轮回中，时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!

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这是音乐的世界，这是快乐的世界，也是我们能够感受到的微妙又奇特的美丽的世界。快乐，就是让别人和自己都感到幸福、安康，就像冰心老奶奶所说的，“自己感到快乐，别人看着也快乐。”快乐，就像春天一样让大家感到欢欣、喜悦的一种奋发向上的力量。
《音乐之声》中，我最喜欢的人物是女主角玛利亚与上校家的第5个孩子碧吉塔。玛利亚的性格活泼，当孩子们欺负她时，她以幽默的语言和轻松的心情来面对。虽然修道院里不允...

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这是音乐的世界，这是快乐的世界，也是我们能够感受到的微妙又奇特的美丽的世界。快乐，就是让别人和自己都感到幸福、安康，就像冰心老奶奶所说的，“自己感到快乐，别人看着也快乐。”快乐，就像春天一样让大家感到欢欣、喜悦的一种奋发向上的力量。
《音乐之声》中，我最喜欢的人物是女主角玛利亚与上校家的第5个孩子碧吉塔。玛利亚的性格活泼，当孩子们欺负她时，她以幽默的语言和轻松的心情来面对。虽然修道院里不允许唱歌，玛利亚只得把快乐藏在心底，但却悄悄地爬上她的眉梢，以致放声大笑。玛利亚如此竭力地控制自己，但还是无法阻止唱出心中的歌。而碧吉塔则不像其他孩子，只会暗地里反抗上校的严厉管制，她却在上校面前以含蓄的方式宣告她的不快。当麦斯叔叔让大家唱歌时，大家都很不情愿地唱着，碧吉塔却第一个走出来停止歌唱。当上校吹哨让7个孩子排队集合时，惟有她敢于迟到。她以自己的行为道出心声，以无言的方式述说自己的不满。
我很喜欢《音乐之声》中的歌曲。玛利亚在悲伤时唱的那首小调别具一格，没想到几个简简单单的单词配上谱，就是一首优美、动人而且快乐向上的乐曲。只要乐曲能够表达自己的心声，它就是一首成功的乐曲。修女们评价玛利亚时所唱的歌，内容、意义自不待说，可当修女们以各种贬义词来形容玛利亚时，出人意料的是院长非但没有苟同，反而做出休止的手势，朗声唱道：“她只是一个女孩。”巧的是玛利亚从上校口中知道孩子们没有时间玩耍，也不由得担忧地说：“他们只不过是一些孩子呀！”
快乐是什么？快乐就是听到一个笑话可以旁若无人地放声大笑，快乐就是与小伙伴们在草地上互相追逐、嬉戏，快乐就是赤着脚在长长的田埂上追逐一只贪吃的麻雀，快乐就是唱出心中那动听、活泼的歌谣。

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