根据诗句,写作文我不想是否能成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料中结合时局,选取感受最深一点自拟题目写一篇不多于700字的文章紧

根据诗句,写作文我不想是否能成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料中结合时局,选取感受最深一点自拟题目写一篇不多于700字的文章紧
根据诗句,写作文
我不想是否能成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切都在意料中
结合时局,选取感受最深一点自拟题目
写一篇不多于700字的文章
紧急,今天下午4点前删问题.
请问这是从哪里来的?别是中考的满分作文.

根据诗句,写作文我不想是否能成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料中结合时局,选取感受最深一点自拟题目写一篇不多于700字的文章紧
01、热爱生活
热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”.热爱是雨,“有情芍药含春泪”.热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?
因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤；因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还.忍辱负重的生,生是热爱；大义凛然地死,死是热爱；清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!
我想成为这样的人
在汶川大地震中,有很多感人事迹和很多英雄人物,比如胡忠洪,刘宁,王婉民……其中另我印象最深刻的是谭千秋老师.
在那地动山摇时,他并没有退缩,也没有慌乱,而在第一时间作出反应：“地震了,应该立即疏散学生.”于是他马上站在桌子上,对着学生大喊：“地震来了,快逃啊!”他立即站在门口,做着疏散的手势当他看到教室里还有四个跑得慢的学生还未疏散时,便奋不顾身冲进即将倒塌的教学楼,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死的护着这四个学生.
十三日二十二时十二分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体.只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子.孩子们才得以生存,他们的谭老师却永远地去了 “天堂” ……“要不是有谭老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了.”
被救女生刘红丽的舅舅流着泪说.“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走,生怕学生们不小心摔伤.”夏开秀老师说.刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师,大好人,大英雄噢!”“哎——”
虽然他走了,但是,他那张开双臂保护学生的姿势,永远定格在汶川大地震中,隽刻在世人的心中,成为一座可歌可泣的英雄教师雕像,成为激励几代几十代人的的英雄事迹,永远传颂下去,谭老师走了,他留下的是一种姿势,一个永远张开双臂的姿势,一个舍己救人的姿势,它是世界上最英勇最悲壮的姿势,是世界上最伟大最有力量的姿势!
我想成为这样的人,成为一名优秀的人民教师,用自己的爱和自己的生命去关心呵护自己的学生.
生命中的一次感动——泰坦尼克号观后感
“患难见真情”.当我看了这沉船的片段后,我才深有感触.
故事讲的是露丝和杰克在监狱里认识的,没有想到泰坦尼克号装在冰川上快要沉船了,船长命令让妇女和儿童先上救生艇,船员和男人谁敢先上就让大副开枪打死他,谁都不敢违抗他的命令,在船身一分为二时,杰克紧紧握住露丝的手,泰坦尼克号沉没之后,杰克让露丝趴在木板上,自己却泡在冰冷的海水中,他们在海上被疲惫和寒冷折磨得精疲力竭,杰克不断地激励露丝,“你一定要好好活下去”.可当露丝醒来时,杰克已经离开了人世.她大声呼唤着：“Come back,come back,come back……”她孱弱的呼唤伴随着坚定的眼神,那眼神透着无比的决心,蕴涵着对生命无限的渴求,她在绝望的边缘拼命挣扎,顽强地与死神搏斗.她颤抖着游向一个已死的船员,取过他挂着的口哨,用所有的力气吹响了它,吹响了她对生命的热爱,吹响了她对世间万物的留恋,吹响了她对一切美好事物的眷念.上帝听见了她虔诚的祷告,救生船调转了方向,朝哨声响起的地方驶来……
无论是船长还是杰克或露丝都给我留下了深刻的印象,让我懂得了爱的伟大,爱的重要性,船长让老人,妇女,儿童先走,体现了船长对乘客的爱,杰克时时安慰露丝,体现了男友对女友的爱,露丝坚强的活了下来,侧面体现了女友对男友的爱,这种爱是高尚的,同时我认为这种爱已经升华成为一种责任.大家都知道,人是不能没有爱的.一个人,没有父母的慈爱,心灵就会感到十分压抑；一个家庭,没有长幼之间的互爱,就不会有幸福和美；人类没有相互间的爱,就不会有群体的凝聚力和社会的文明.爱是人类社会生存和发展的力量.人类不能没有爱.我认为爱是互相的,你给他人爱,他人也会把最真诚的爱给你.到那时,世界将变成一个美好的人间.