(1/2)某同学用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线于量筒内凹液面的最低处保持水平...(1/2)某同学用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线于量筒内凹液

(1/2)某同学用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线于量筒内凹液面的最低处保持水平...(1/2)某同学用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线于量筒内凹液 甲、乙、丙三位同学分别用量筒量取液体,将量筒平放,三位同学的读数情况如图所示. (1)甲同学读数(填“大于”“小于”或“等于”,下同)（ ）20毫升;乙同学读数（ ）20毫升;丙同学读数（ 某同学用量筒量取液体时,将量筒放平,倒入液体第一次俯视凹液面最低处,读数为15毫升,倒出部分液体后,又平视凹液面的最低点,读数为10毫升,该同学倒出液体体积是( )A5,B大于5,C小于5,D无法确 某同学用量筒量取液体时,将量筒放平,仰视凹液面最低处,读数为18毫升,倒出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为10毫升.则该同学倒出的液体体积是A．8毫升 B.大于8毫升 C.小于8毫升 D.无法 某同学用量筒量取液体将量筒放好,俯视量筒内液体凹液面最低处读数为20ml倒出部分液体后,仰视液体凹液面读数为5ml则实际倒出的液体的体积是[ ]a小于15ml b大于15ml 用量筒量取液体时,用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数 小英同学用量筒取液体,将量筒放好后,俯视量筒内液体凹液面的最低处,读数为20毫升,倒出部分液体后,仰视凹面最低处,读数为5,毫升.则该同学实际倒出液体体积（）a.等于15ml b.大于15ml c.小于1 为什么用量筒量取液体溶质后 不要将量筒进行洗涤及将洗涤液转移到容量瓶中? 用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢将液体倒入量筒中.并写出原因 用量筒量取液体时,将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶（标签朝向手心）慢慢倒入量筒中这句话正确吗? 用量筒测量液体密度1用天平测出烧杯和液体的总质量为m1.2将烧杯中的液体倒入到量筒中一部分,记下量筒中液体的体积为v.3用天平称出烧杯中剩余液体和烧杯的质量为m2.为什么必须这样测?为 用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL．倾倒出一部分液体,也仰视液体凹液面最低处读数为11mL．这位同学取出液体的体积（　　）A．8m 用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读书为a ml,倒出一部分液体后,又仰视液体凹液面最低处,读数为b ml,该同学实际倒出的液体的体积为 （用字 用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL.倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL.这位同学取出液体的体积是（ ）A.8mL B.大 用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒水平放置时,眼睛视线对着刻度仰视液体凹液面最低处,读数为25mL,倾倒了一部分液体,俯视液体凹液面最低处,读数为20mL,这位同学取出的液体体积______5mL 用量筒量取液体时,某同学的操作如下：量筒平放,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL.倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处读数为11mL.这位同学取出液体的体积（ ） 某同学用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,仰视读数为19毫升,导出部分液体后俯视读数为11毫升,则该同学倒出液体的体积是多少?A.8ml B.大于8ml C.小于8ml D.无法判断 1.某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次仰视液面读数为19ml,倾倒出一部分液体后,俯视液面读数为11ml,则该同学实际倒出的液体体积（ ）A.8ml B.大于8ml C.小于8ml