l联系课文内容,说说你对 定格 一词理解

l联系课文内容,说说你对 定格 一词理解 联系课文内容说说你对“定格”一词的理解六下《跨越百年的美丽》中“联系课文内容说说你对‘定格’一词的理解要联系上下文！！！！！！！！！！1 联系课文内容和生活实际,说说你的理解. 给我一个承诺 6.结合课文内容说说你怎样理解‘承诺’一词 联系课文内容,谈谈你对 将心比心 的理解少一点.明天交! 结合课文内容,简要说说你对伟大的悲剧这个标题的理解. 结合课文内容,简要说说你对伟大的悲剧这个标题的理解. 结合材料和课文内容,说说你对雅典民主制的理解 联系全文,说说你对题目?的理解 六年级下册积累运用五的阅读1.联系课文内容,说说你对：“我只想拥有真实的高度.”这句话的理解2.读了这篇短文,你想到了什麼/? 联系课文内容或生活实际谈谈你对“因为有了你,世界更美丽”这句话的理解 联系课文,举例说说你对“人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛”这句话的理解 说说你对这个句子的理解?她的报告是全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽,庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中. 她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中 这句话中“一个新的时代”指的是什么?你对“定格”一词怎样理解? 她的报告使全场震惊物理学进入了一个新的时代.她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心这句话中“一个新的时代”指的什么?你对“定格”一词怎样理解? 有这样一句歌词：五星红旗,你是我的骄傲.结合课文内容和你的生活体验,说说你对这句话的理解.向五星红旗敬礼课文,自己搜. 在沙漠中心联系课文内容,说说作者是怎样理解探险的意义的? 说说对国学一词的理解