在原子物理这章:实验表明,对于一定颜色的光,无论光的强度如何,遏止电压都是一样的,与入射光的强弱无关.这句话要怎呢理解?当电压刚好达到遏止电压时,是不是光电子正好溢出,但是没有

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 02:05:46
在原子物理这章:实验表明,对于一定颜色的光,无论光的强度如何,遏止电压都是一样的,与入射光的强弱无关.这句话要怎呢理解?当电压刚好达到遏止电压时,是不是光电子正好溢出,但是没有

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在原子物理这章:实验表明,对于一定颜色的光,无论光的强度如何,遏止电压都是一样的,与入射光的强弱无关.这句话要怎呢理解?当电压刚好达到遏止电压时,是不是光电子正好溢出,但是没有初动能,所以没能量,动不了,就没有广电流?为什么遏止电压一样就表明光电子的能量只与入射光线的频率有关?

在原子物理这章:实验表明,对于一定颜色的光,无论光的强度如何,遏止电压都是一样的,与入射光的强弱无关.这句话要怎呢理解?当电压刚好达到遏止电压时,是不是光电子正好溢出,但是没有
光强指能流密度,即单位时间垂直通过单位面积的光的能量,与光子频率和光子数成正比,对一定颜色的光,即频率一定的光,光强则和单位时间内通过单位面积的光子数成正比.
光电子的能量有大有小,具有最大动能的电子是电子吸收光子后,只克服逸出功即逸出金属的电子.所以当反向电压小于遏止电压时,有部分光电子就到不了正极板了,所以光电流随着反向电压的增大而减小,而当电压达到遏止电压时,具有最大初动能的电子也过不来了,所以这时光电流为零.
光电子的产生和外界电压没有关系,这个反向电压只是阻碍光电子到达另一块极板.但是由于遏止电压正好使那些具有最大动能的电子到不了(这时光电子的最大初动能Ekm=eU),可以用它来计算金属的逸出功W=hv-Ekm=hv-eU.
同时,因为遏止电压与光强无关(即与光子数无关,对一定频率的单色光),所以光电效应是单个电子与单个光子间发生的反应,而光子能量只由频率决定.所以遏止电压只与频率有关.eU=Ekm=hv-W

在原子物理这章:实验表明,对于一定颜色的光,无论光的强度如何,遏止电压都是一样的,与入射光的强弱无关.这句话要怎呢理解?当电压刚好达到遏止电压时,是不是光电子正好溢出,但是没有 实验表明,构成物质的分子、原子、离子之间都存在一定的------------和------------快 为什么在光电效应实验中,对于一定颜色而的光,入射光越强,单位时间内发射的光电子越多 在实验中,哪些事实表明夸克是有颜色自由度的? 分子,原子,离子之间存在一定的什么关系?许多现象和实验都表明,构成物质的分子,原子和离子之间都存在一定的______和______ 卢瑟福的a粒子散射实验结果表明了?卢瑟福的a粒子散射实验结果表明了——()A.原子中的带正电部分均匀的分布在原子中B.原子中的电子使a粒子发生偏转C.原子中的带正电部分体积很小,几 物理、光学、不同颜色对阳光的吸收能力这是一个探究不同颜色对阳光的吸收能力的实验课题,我们用不同外表颜色的容器在阳光下直射一定时间升温,做了红色、绿色、蓝色三原色的实验得 物理是一门以实验为基础的学科,物理实验的显著特点是在一定的条件下,物理现象可以___出现 《跨越百年的美丽》“蓝色的荧光”即表明颜色( ),又象征着这实验成果里闪烁着( ) 实验表明,在一定条件下,乙烯和水的反应可表示为:C2H4(g) + H2O (g) = C2H5OH(g) ΔH = -45.8 kJ/mol 气压越高水银柱气压越大水银柱越高还是越低?我们物理书上是这样写的:实验结果表明,随着高度的增加,玻璃管中的水柱高度会逐渐升高,这表明瓶外的大气压在逐渐减小.看了网上的一些好 明天就要物理实验了 对于凸透镜成像实验掌握的不好 给点好建议 a粒子散射 (3 18:20:20)英国物理学家卢瑟福为了解释a粒子散射实验而提出了原子的核式结构学说.在a粒子散射实验中,发现绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,这表明了A.原子核外的电 无论是在物理还是在化学学习中,老师总是说实验表明这是不是不严谨?应该怎样看待实验和理论?它们怎么相结合?可以举些例子吗?我刚上高二. 在碳还原氧化铜的实验中,表明反应开始发生的现象是 表明实验已经停止的现象 实验结束时的正确操作是,应 原子,分子,离子这些属于化学还是物理?那么对于这一类,我们称为什么? 物理题目 电磁(1)在一枚小磁针上方平行架着一根直导线,当导线中有电流通过时,小磁针会发生________,这个实验表明______________.最早通过实验发现这一现象的是物理学家____________(2)通电 对于珀尔原子模型是否存在电子跃迁平衡?是否存在如下状况:原子在基态时仍会向外界发射一定频率的光子,同时吸收相应频率的能量,从而保持宏观上的基态稳定?