初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动,活动主题:阅读名著,陶冶情操活动目的(紧扣

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:12:16
初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动,活动主题:阅读名著,陶冶情操活动目的(紧扣

初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动,活动主题:阅读名著,陶冶情操活动目的(紧扣
初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.
请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动,
活动主题:阅读名著,陶冶情操
活动目的(紧扣班级活动主题):通过阅读名著,提高文化品位.
活动方式:①“我心中的名著人物”演讲比赛.
②开展“名著人物大家评”的主题班会.
③举办“阅读名著”手抄报比赛.
④请作家到班上举办主题讲座.

初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动,活动主题:阅读名著,陶冶情操活动目的(紧扣
可以参考一下策划书活动流程的写法
以②开展“名著人物大家评”的主题班会为例:
1.开场:主持人开场白,介绍到场嘉宾老师以及班会主题,之后说明活动细则和活动大致流程,随后宣布活动正式开始;
2.分小组,然后把桌椅围成圈就名著人物进行讨论(活动前由负责人将本次活动所应讨论的名著及其人物进行圈定及通知所有参加活动的同学);
3.讨论过后进入下一环节;
4.每个小组选派一名代表发表该组成员对相关名著人物的大致看法,若小组间意见有分歧,可进行一场小型短时辩论会,然后在主持人的协调下达到求同存异;
5. 观众互动:主持人向观众提出问题(相对简单的,如:福晋 ;答案为“王夫人”),答对的有精美礼品送出;
6. 主持人邀请嘉宾对我们活动的进行点评;
7.主持人发表结束语,宣布活动结束;
8.同学与嘉宾合影留念;
9.工作人员打扫教室卫生.

初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动,活动主题:阅读名著,陶冶情操活动目的(紧扣 栀子飘香,榴花明艳.在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香 在金秋时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动请你为这一条活动拟一条标语------------------------------------按下面的要求策划一个你们班的活动方案主 ①.为营造校园文化气氛,增添人文气息,学校将开展一次读书活动,请你完成下面的任务.1.请你为这次活动名一个名称,以体现活动的主题.2.老师要求你就怎么开展这次活动提三条建议.②“阅读 如何营造班级氛围 如何营造家庭氛围 如何营造思想政治教育氛围 为了积极营造班级的读书氛围,班主任准备在教室悬挂一幅活动标 悠悠书香沁满园(1分) 为营造浓厚书香氛围,彰显校园文化特色,学校开展宣传标语征集活动,拟在各个公共悠悠书香沁满园(1分)为营造浓厚书香氛围,彰显校园文化特色,学校开展宣传标语 如何营造和谐课堂氛围 怎样营造小学英语课堂氛围 如何营造氛围麻烦告诉我 如何营造班级和谐氛围 如何营造良好家庭氛围? 为了营造读书的氛围学校,学校准备布置一下环境,请你帮助你写一条标语 为了帮助同学们明确硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人才与活动的氛围,请你拟写两 为了积极营造班级的读书氛围,班主任准备在教室悬挂一幅活动标语是_______. 怎样营造和谐的小学英语课堂氛围