教育心理学：列举用强化原理控制人的行为变化的教育实例,并说明用厌恶刺激来抑制学生不良行为的过程.1.列举用强化原理控制人的行为变化的教育实例,并说明用厌恶刺激来抑制学生不良

教育心理学：列举用强化原理控制人的行为变化的教育实例,并说明用厌恶刺激来抑制学生不良行为的过程.1.列举用强化原理控制人的行为变化的教育实例,并说明用厌恶刺激来抑制学生不良 心理学心理学是怎样描述行为的?从描述解释控制预测四方面进行论述 积极心理学,人本心理学,行为心理学,他们的异同 心理学为什么要考察人的行为 教育心理学中,个体道德的核心部分是什么认识?情感?还是行为 请问斯金纳 强化理论在心理学的哪个章节?心理学基础的那本书,教育科学出版社 在教育心理学中的抑制消退是否等于行为矫正,而抑制消退和行动维持之间的关系是什么?斯金纳理论的强化理论中的强化程式~ 心理学中的“自我效能感理论”中的“行为结果因素”能帮我解释下意思么?谢谢!班杜拉认为,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响.行为的结果因素就是人在认知到行为与强化之间的 教育心理学名词解释 普克马雷原理 急 请列举企业管理中的控制行为,并分析说明控制的作用? 教育心理学：论述题：请你谈谈《教育心理学》的认识? 教育心理学第一章 教育心理学概述的题目及答案 教育心理学的考试题,复习题 教育心理学的名词解释是什么? 麻烦推荐一些类似于“阳性行为强化”、行为矫正、干预等心理学知识书籍. 教育心理学 如何控制人的不安全行为 教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分?举例说明.