《新闻两则》 1.文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是-------与---------,对比的作用是-------.2,文中运用议论表达方式的句子是-------------------------,起作用是()(多项选择)A.补充说明战

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 23:44:42
《新闻两则》 1.文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是-------与---------,对比的作用是-------.2,文中运用议论表达方式的句子是-------------------------,起作用是()(多项选择)A.补充说明战

《新闻两则》 1.文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是-------与---------,对比的作用是-------.2,文中运用议论表达方式的句子是-------------------------,起作用是()(多项选择)A.补充说明战
《新闻两则》 1.文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是-------与---------,对比的作用是-------.
2,文中运用议论表达方式的句子是-------------------------,起作用是()(多项选择)
A.补充说明战役
B,点名我军胜利的原因
C.补充叙述战役侧面情况
D.分析敌人毫无斗志的原因

《新闻两则》 1.文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是-------与---------,对比的作用是-------.2,文中运用议论表达方式的句子是-------------------------,起作用是()(多项选择)A.补充说明战
第一空:“一方面”……
第二空:“另一方面”……
第三空:突出我军所遇抵抗微弱的原因所在.
文中运用议论表达方式的句子是:此种情况,一方面由于人民(解)fang(军)英勇善战……
选择题:BD.

《新闻两则》 1.文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是-------与---------,对比的作用是-------.2,文中运用议论表达方式的句子是-------------------------,起作用是()(多项选择)A.补充说明战 敌我两军相距28km,敌军以一定速度逃跑,我军同时以敌军2倍的速度追击,结果追击9h在敌后1km的地方发生战斗,求敌军的逃跑速度 《中原我军解放南阳》的主题是什么?新闻两则课文 文中的“恢复”和“建立”两次顺序能否颠倒? 敌军兵力雄厚,我军要( ),才能很快结束战斗.用奇字组词敌军兵力雄厚,我军要( ),才能很快结束战斗.用奇字组词. 在解放战争中,有一次战役敌我两军相距25千米,敌军以每小时5千米的速度逃跑,我军同时与i每小时8千米的速追去,并在相距1千米处发生战斗,问战队是在开始追敌军后几小事发生的? 新闻两则 毛泽东(中原我军解放南阳) 3道初一解方程,好再补+10,马上要1.敌我两军相距25千米,敌军以5千米/时速度逃跑,我军同时以8千米/时的速度追击,并再相距1千米处发生战斗,问战斗是从开始追击后几小时发生的?2.甲,乙两地相 数学题,过程最好完整1.敌我两军相距25千米,敌军以每小时5千米的速度逃跑,我军同时以每小时8千米的速度追击,并在相距1千米处发生战斗,问战斗是在开始追击后几小时发生的?2.某班学生以每 敌我两军相距32km ,敌军以每小时6km 逃跑,我军以每小时16 km追击,在相距2千米的地方发生战斗,问战斗是从开始追击后几小时发生的?要方程! 敌我两军相距32km ,敌军以每小时6km 逃跑,我军以每小时16 km追击,在相距2千米的地方发生战斗,问战斗是从开始追击后几小时发生的? 敌我两军相聚25千米,敌军以每小时5千米的速度逃跑,我军以每小时8千米的速度追去,并在相距1千米处战斗,问战斗是在追去几小时后发生的? 新闻两则 中原我军解放南阳的 新闻六要素 敌我两军相距25千米,敌军以5千米小时的速度逃跑,我军同时以每小时8千米的速度追去,并在相距1千米处发生战斗,若舌战都是在开始追击后x小时发生的,则下面所列方程中,不正确的是()a、8x- 敌我两军相距25千米,敌军以每小时5千米的速度逃跑,我军以每小时8千米的速度追击,并在相距一千米处发生战斗,问找都是在开始追击几小时后发生的? 敌我两军相距25km/h,敌军以5km/h的速度逃跑,我军同时以8km/h的速度追击,并在相距1km处发生战斗. 敌我两军相距25km,敌军以5km的速度逃跑,我军同时以8km的速度追击,并在相距1km处发生战斗,问战斗是在开始追击后几小时开始的'相等关系我军追击的距离+__km=敌人逃跑的距离+_____km.接下来列个 敌我两军相距32千米,敌军以每小时6千米的速度逃跑,我军同时一每小时16千米的速度追击,如果在相距两千米的地方发生战斗,问战斗是从开始追击几小时后发生的? 新闻两则第一则中描写我军时用的两个褒义词和描写敌军时两个贬义词是