作业帮写作文的小窍门是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 12:42:39
写作文的小窍门是什么?
写作文的小窍门是什么?
写作文的小窍门是什么?
如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
参考资料：
别跑题，顺畅。
很多小学生都喜欢语文课，可是一谈到作文就直摇头，家长给孩子报补习班补习语文的时候多半也是因为孩子的写作能力有待提升。可是孩子也很迷茫，“没什么好写的”或者“不知道写什么”。其实，这是孩子的观察力不够造成的。
观察力是思维的起点，是聪明大脑的“眼睛”，所以有人说：“思维是核心，观察是入门”。 我们知道，一个人接触的信息80%以上都是通过视觉和听觉通道传入大脑的，所以，观察，是一项非常重要的...
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很多小学生都喜欢语文课，可是一谈到作文就直摇头，家长给孩子报补习班补习语文的时候多半也是因为孩子的写作能力有待提升。可是孩子也很迷茫，“没什么好写的”或者“不知道写什么”。其实，这是孩子的观察力不够造成的。
观察力是思维的起点，是聪明大脑的“眼睛”，所以有人说：“思维是核心，观察是入门”。 我们知道，一个人接触的信息80%以上都是通过视觉和听觉通道传入大脑的，所以，观察，是一项非常重要的能力。
有一天，40位心理学家在礼堂开会，突然冲入两个劫匪将大家洗劫一番，扬长而去。事后，警察要求大家将劫匪的特征写下来，结果居然有36位心理学家没注意到劫匪是个光头。这是因为什么呢？这是因为，心理学家们事先没有思想准备，对于突发事件既没有明确的观察目的，也没有任何观察计划，所以对“劫匪是光头”这一重要事实“视而不见”。这说明，观察虽然重要，但是我们要进行有效的观察，需要提前做好准备和计划。
下面给大家介绍几种小方法，如果坚持做下去，会有意想不到的效果。习惯的养成是21天，但是要让习惯形成自然，是需要90天的不断强化和联系。
1、 静视-一目了然
在房间或屋子里寻找一样东西，比如台灯或者一株植物等。平视，然后集中注意力观察这件东西，默数60-90下。然后闭上眼睛，尽可能仔细的回忆，用文字进行描述，特征描述的越详细越好，然后进行比对，错误处加以补充。如果熟练，可以将事物转换为更复杂的，注意从不同的角度进行观察。
2、 行视-边走边看
以中等速度穿越房间、教室，或者绕着走一圈，尽可能多的记住周围的物品。然后回想，将之前看到的东西尽可能多的写出来，进行补充。人类的眼睛在眨眼的瞬间，即0.1-0.4秒之间去看眼前的物品。所以我们平时在走路的时候也可以随时进行练习，比如看到驶过的车，回忆车牌号；走过的楼梯，回忆有多少级；看过的广告，回忆上面的文字等都可以。
取20-25块大小适中的彩色圆球或者跳棋等，要有3中不同的颜色，各占1/3，将它们完全混合，放在盆里或其他容器里，双手抓起两把，同时松手，让它们自然滚落，当它们停下了后，迅速看一眼这些物体，转过身，凭记忆将颜色的数目写下来，检验是否正确。10天后看看自己的进步。
相信有了这些简单又容易使用的小方法，可以帮助孩子提高观察力！
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