作文怎么写’有人说可以弄写吗请问

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作文怎么写’有人说可以弄写吗请问
从根本上说,做作文,是要做到有自我.
有自我——作文成功的根本

四川彭山青龙初中 徐敬德

【小引】
有自我,是作文成功的根本.任何成功的作文都必须首先是自我的,然后才可能是别人的,大家的,民族的,世界的.所谓作文中有自我,概括地说,就是说自己心里的话,用文字和别人交流.谈自己想谈的人,讲自己爱讲的事,抒自己欲抒之情,道自己喜道之理.具体地说,就是作文中要“有自我的心意在里头,有自我的个性在上面,有自我的活生生的思想在深层”.
我们来看下面的三篇作文.

【例文一】
愿我们永远在一起
马慧琳

我来到冬冬的坟前,摆好东西,默默地点燃了纸钱.冬冬,我来看你来了.想想以前,真的很对不起,我总是那么霸道,有什么吃的玩的,我总是抢先.冬冬,而今,我是好后悔和你争和你抢啊!今天,你就大口地吃,尽情地玩吧!你看,有你最爱吃的巧克力、奶糖,还有机器猫、波比娃娃……
冬冬,你记得吗?那个春天,在和煦的阳光下,我们坐在草地上高兴地说：“我们要永远在一起.”但是,冬冬,这话才说了一年,你怎么就去了那遥远的地方,永远永远地不回来了呢?你怎么能狠心地丢下我,丢下你的好朋友呢?你忘了我们的心愿吗?冬冬,今天我特地带来了个波比娃娃,送给你.让她代表我,和你永远在一起.
啊,起旋风了,纸灰在空中打着旋儿,飘啊飘.冬冬,是你来了吗?你听见我呼唤了?是你来看我了?你千万多留一会儿……
老人们说,人是有魂的.人死了就会变成鬼,在晚间出现,很可怕的.可我真希望能这样,至少你的灵魂可以在晚上来找我,对吗?那样,我们又可以在一起了,仅管我胆子很小,但我不会怕,真的不会怕.
啊,对了,前天晚上,是不是你来找过我了?我看见了你,我好高兴,我们又在一起了.你告诉我,你也好想我,可惜不能实现我们的心愿了,我们都哭了.可是才一会你就渐渐消失了.我急了,哭着喊：“冬冬,别走……”哭声把妈妈惊醒了,妈妈说我在做梦.这是梦吗?这不是梦,是你来找过我,对吗?我敢肯定是.
时间过得真快啊,又是春天了,万物都新生了.冬冬,你呢?佛学说,人死了以后要转世,你转到哪儿去了呢?告诉我,我要去找你,哪怕千辛万苦也要去找你.
我要永远和你在一起.
(选自《同乐》）

【点拨一 】
这篇作文是成功的,它的成功在于有“自我的心意”,也就是有情.带着祭品,来到冬冬的坟前祭奠,是情；在 冬冬的坟前致歉,是情；回忆“我们要永远在一起”的诺言,是情；买个波比娃娃送给冬冬,让它代表“我”和冬冬永远在一起,还是情.正是因为情深,所以看见旋风,就认为是冬冬听见了“我”的呼唤来和我会面；正是因为情深,所以固执地认为梦境是和冬冬真实的相见!如果不是情深到了极点,胆小的“我”怎么会说,希望在晚上和变成了鬼的冬冬相会?如果不是情深到了极点,弱小的“我”怎么会说,“你转世到了哪儿,告诉我……哪怕千辛万苦也要去找你.”可以说,作文全是情之所聚,是用一匹一匹的“自我的心意”之砖砌成的.这,正是这篇作文的成功之本.我们甚至可以说,没有这浓浓的“自我的心意”,就没有这篇作文.
我们每个人都有有浓浓的“自我的心意”的时候,为什么不把它写进作文里呢?

【例文二】
逮 黄 鳝
盛海涛

星期天,我在家等弟弟小同一起去逮黄鳝.一会儿,外面有人在喊“哥,哥.”我一听,就知道是弟弟小同来了.于是立刻提了口袋走出了家门.
来到田边之后,将衣袖、裤脚一挽,我们便行动起来.我提开第一个草,好兆头,有一根倒大不小的泥鳅.我炫耀地喊道：“小同,过来,看你哥逮泥鳅.没有点技术,把它逮不住呢!你仔细看清楚,跟着你哥学点儿.”小同过来了,我便夸张地把手举得老高,一下子向泥鳅按去.泥鳅一下被按进了硬泥中,钻不动,被我捉住了.泥鳅虽逮住了,我却被弄了个“狗吃屎”.一脸、一身都溅满了泥水.虽然这样,我嘴里仍不软,说：“怎么样?你哥的技术高不高?”小同笑了笑,说：“真高,真高,尤其是刚才那个‘狗吃屎’最精彩了,再来一个怎么样?”“洋”没显成,反遭了他一顿讥讽,我真是好泄气.
一会儿,他发现了一根黄鳝.也学着我的腔调喊道：“哥,你过来.看老弟逮黄鳝,没技术还逮不着它呢!你过来看清楚,跟老弟学点儿.”见我走拢了,他右手一伸,轻而易举地就把那黄鳝捉进了口袋.还得意说道：“‘轻取’比‘重拿’高吧!”
顿时,我红了脸,当哥哥的还不如弟弟,太没面子了.心里暗自下决心,今天要让他瞧瞧我的厉害.于是我草翻得更快了.在提开一个草后,我“哇”了一声：一只特肥的泥鳅!表现自己的时候到了,我把弟弟叫到跟前,说：“哥也有‘温柔’的一手.”一边说一边小心翼翼地去捧那泥鳅,口中还念念有词,道：“鳅泥鳅快睡着,等我把你烤来吃.”这条泥鳅被我捧起来了.
我心里一阵高兴,正准备把它装进口袋.它却从我手中滑了出去.顷刻间又钻到另一个草下去了.我好生泄气,但又高兴起来,说：“小同,看倒,哥给你来个‘瓮中捉鳖’”.然后轻脚细爪地朝那个草堆走去.我轻轻地把草一提开.哇,不只看到那泥鳅,还有一条细长细长的尾巴.哈,还有一条黄鳝!我好兴奋,说：“小同,你看,你哥真是‘塞翁失马,焉知祸福’.”我一边说一边骄傲地回头看小同.他却惊慌地指着草下边说：“不,不是----”
我转过头一看,“啊”,那下面的不是黄鳝,而是一条蛇!吓得我把口袋一丢,飞快地跑上田坎.
人吓惨了,原来逮的泥鳅、黄鳝也没了.真是“赔了夫人又折兵”,太不值了!
我和弟弟狠狈不堪,两手空空地回到了家.
（选自《彭山文艺》）

【点拨二】
作文记叙的是“我”和弟弟逮黄鳝的故事.“我”发现了泥鳅,就大呼小叫地让弟弟来“跟你哥学着点儿”,结果,“重拿”闹了个“狗吃屎”,惹来了弟弟的一阵嘲笑.在受到弟弟的“轻取”的反击后,“我”又以哼哼唱唱的“温柔”的“捧泥鳅”来表现自己.到后来,泥鳅跑了,自己被蛇吓惨了,还不忘说点“塞翁失马,焉知祸福”“赔了夫人又折兵”的话,来显示自己读过两篇古文,听过两个故事.把“我”的天真可爱,活泼好动,好表现,不服输的个性表现得淋漓尽致.作文正是因为这淋漓尽致的个性而生辉.如果作文中没有了这淋漓尽致的个性,不仅“我”不成其为“我”,而且,连这篇作文都没有什么读头了!
每个人都有自己的个性,个性的不同,做事,说话的方式自然不同.可是,我们的同学一作起作文来,就把自己的个性全给抛弃了,白白地失去了作文成功的机会.真是十分的可惜,象盛海涛同学这样,一作起文来,就有“自我的个性在上面”,多好!

【例文三】
一 角 钱
张 奇

那天,我和妈妈乘车去彭山.
车开了不久,又上来三个人.先上来的是两个年轻人,上车后就径直向车后走去了,那里还有两个座位.后上来的是一 位穿着破旧的老奶奶,她手里提着个篮子,里面装着几个小柑子.见没有座位了,只好站着.
售票员看了看她,站起来说：“太婆,你来这儿坐吧.”说完便到后面收钱去了.转身时,一张很旧的一角券从他手上掉了下来.大家都看见了,包括我.可谁也没有去捡,是老奶奶艰难地移动身子把它捡了起来.老奶奶把钱捏在手里,说：“钱,售票员,给你.”售票员正收了钱转来,他瞅了瞅老奶奶手中的钱,没有去接,却对司机说：“停车.”车停了,售票员说：“太婆,你先下车吧.”说着把车门打开,让老奶奶下去.老奶奶说：“我到彭山.”售票员说：“我知道,你先下车吧!”老奶奶下车后,售票员随即把车门关上了.又对司机说：“开车.”车子开动了.
车上的人愤怒了,说：“为什么把老人家赶下车?”
售票员说：“哼,有拿一角钱乘车的吗?”
妈妈说：“什么拿一角钱乘车?人家是拾金不昧!你的钱掉了,人家捡起来还你,你还……”
售票员惊奇地睁大了眼睛.
“愣着干什么?还不快停车,让老奶奶上来.”乘客中有 人喊.
车停了,可这时车已开出 好远,又正在修公路,路窄,无法倒车.难道等老奶奶一步步走过来吗?
车又开动了.车上,好久没有人说话.
（选自《少年素质教育报》）

【点拨三】
这篇作文最宝贵的,是“有自我的活生生的思想在深层”.它表现了小作者的宝贵的思索：拾金不昧的老奶奶,为什么落得个被赶下汽车的命运?是因为老奶奶贫穷.因为你贫穷,所以,你不会拾金不昧；因为你贫穷,所以,你一定是“拿一角钱乘车”的人.售票员为什么起初热情,后来冷酷?是因为他只认钱不认人.他“热情”的是钱,他“冷酷”的是人.小作者在心灵里呼唤,不要嫌贫爱富吧,不要以貌取人吧,不要作践穷人的品格吧,不要只认钱不认人吧!一角钱,因折射了人们的灵魂而深刻；一 角钱,因有了小作者的宝贵思索而珍贵.作文呢,因为有了这“深刻”,这“珍贵”而成功.如果没了这“深刻”和“珍贵”,这篇作文就没有什么意义了.
我们平时说话,无论是关于自己的,还是关于别人的,都会有“自我的活生生的思想”在里面,或为自己高兴,或替别人不平,抑或只是给别人提个醒……或感慨,或痛切,或赞许,或贬白……作文应该是同样的道理,可是,读一些同学的作文,却看不出有什么“自我活生生的心意”,不知道他要表现什么,说明什么,抑或歌颂什么,鞭笞什么.在就是我们常说的“没有中心”或“中心不突出”.这样的作文当然是没有成功可言的.

【底蕴揭示】
有自我,是作文成功的根本.“丢失了自我”的作文,是令人烦腻的,乏味的.好比参加讲演会,那讲演者只是在那里毫无表情地念字背句,你能不心烦吗?同学们一定有这样的感觉,同一篇文章,张三读,你听着心烦；李四念,你却倍受感动.个中原因,是因为李四在念的时候,注入了“自我的心意”.同学们,把“丢失了的自我”找回来吧!
作文中有自我,是很容易做到的.亲眼所见,亲耳所闻,胸有成竹,写有何难?亲身所感,自家所思,刻骨铭心,抒还不易?离开自我去“编”,去“抄”,去“背”,那才难呢?为什么要舍“易”而取“难”呢?
作文中有自我,是最快乐的事.说自己想说的话,讲自己想讲的事,道自己欲道之理,抒自己欲抒之情,畅所欲言,以心换心,能不乐乎?离开自我去学别人之腔,讲乌有之事,道无有之理,抒天外之情,能不苦乎?为什么要去舍“乐”而求“苦”呢?
就是那些台上的演员,穿“别人”的衣,说“别人”的话,做“别人”的事,抒“别人”的情,仿佛完全没有“自我”——其实,骨子里是有“自我”的,那就演员对自己扮演的角色的认识,情感.要是演员完全丧失“自我”去演戏,是无论如何都演不下去的,当然更谈不上演好了.
要想作文成功,一定要找回“丢失的自我”,找回了“丢失了的自我”,就等于找到了作文成功的希望.
怎样找回“丢失的自我”?简而言之,就是像王浴海老师讲的一样,让“作文里头”有“自我的心意”；让“作文上面”有“自我的个性”；让“作文深层”有“自我的活生生的思想”.
同学们,找回丢失了的自我吧!

【练习设计】
把自己 的 丢失了自我的作文,改为有自我的作文.

祝你好运！