语文评价手册下册第八课艰难的国运与雄健的国民1 作者认为雄健的国民应具有怎样的特征?2 在艰难的过云中跋涉是非常辛苦的,课文中却多次提到趣这个字,这该如何理解呢?3 有人说文

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/08 00:01:37

语文评价手册下册第八课艰难的国运与雄健的国民1 作者认为雄健的国民应具有怎样的特征?2 在艰难的过云中跋涉是非常辛苦的,课文中却多次提到趣这个字,这该如何理解呢?3 有人说文
语文评价手册下册第八课艰难的国运与雄健的国民
1 作者认为雄健的国民应具有怎样的特征?
2 在艰难的过云中跋涉是非常辛苦的,课文中却多次提到趣这个字,这该如何理解呢?
3 有人说文章通篇运用比喻说里理不如直接阐述观点更明白晓畅,你认为呢?请从文中举例分析.

语文评价手册下册第八课艰难的国运与雄健的国民1 作者认为雄健的国民应具有怎样的特征?2 在艰难的过云中跋涉是非常辛苦的,课文中却多次提到趣这个字,这该如何理解呢?3 有人说文
1应该具有不惧怕艰难险阻,敢于面对困难,战胜困难.
2这个“趣”是指在历经艰难险阻之后的一种快乐,一种幸福,并体现了他们乐观的精神.
3我不这样认为.因为比喻能使文章深入浅出,更易于读者接受.

1.有一种乐观的精神，在困难面前绝不低头，勇往直前。
2.经历了艰难险阻后一种快乐，一种幸福的趣味。
3.比喻说理好。全文比喻句生动形象地写出了作者豪迈的心理。可以吸引读者，是深奥的意念、浅显易懂。比喻句……

语文评价手册 下册 第八课 艰难的国运与雄健的国民1 作者认为 雄健的国民 应具有怎样的特征?2 在艰难的过云中跋涉是非常辛苦的,课文中却多次提到 趣 这个字,这该如何理解呢?3 有人说文

语文评价手册下册第八课艰难的国运与雄健的国民1 作者认为雄健的国民应具有怎样的特征?2 在艰难的过云中跋涉是非常辛苦的,课文中却多次提到趣这个字,这该如何理解呢?3 有人说文