作业帮跪求小学六年级（人教版）中的课文《祖国,我终于回来了!》的教案与课件!教案与课件一定是配套的!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 11:09:35
跪求小学六年级（人教版）中的课文《祖国,我终于回来了!》的教案与课件!教案与课件一定是配套的!
跪求小学六年级（人教版）中的课文《祖国,我终于回来了!》的教案与课件!
教案与课件一定是配套的!
跪求小学六年级（人教版）中的课文《祖国,我终于回来了!》的教案与课件!教案与课件一定是配套的!
--“被迫”说明什么?(说明美国政府同意钱学森回国不是心甘情愿的,是在“各国主持正义的人们的支持下”,是在“中国政府和中国人民的极大关怀”下,无可奈何的决定.
望着天安门城楼,他激动地说：“我相信我—定能回到祖国,现在回来了!”望着雄伟的天安门城楼,他激动地说：“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”
“终于”又说明了什么?
(“雄伟”不但写出天安门城楼的气魄,而且还透露了钱学森对祖国“天安门城楼”是祖国的象征的无限崇敬之情：“终于”一词,说明了这一次的到来实属不易,它是钱学森历尽磨难,经过5年的艰苦奋斗才得以实现的.)
有感情地读钱学森说的话,读出他激动的语气.
4．齐读第三段,概括段意：在世界各国主持正义的人们的支持下,在中国政府和人民的关怀下,钱学森终于回到了祖国.
三、简要复述课文.
1．复述有三种形式：详细复述、简要复述、创造性复述.
2．回顾第八册第二单元“复述课文”的要求.
3．学习本单元学习提示,明确“简要复述”的要求.
4．指导学生按课后练习第二题的提示,简要复述课文.
①第一段老师指导下复述.
②第二段学生试着自己复述.
③第三段放手让学生复述.
④连起来复述全文.
注意：训练要面向全体学生.
四、总结全文.
1．齐读全文.
2．出示作业本中的第4题,完成“按课文内容填空”
五、作业.
1．课后作业题3.(学生可做作业本第5题)
2．作业本第6题.
3．听写词语：主持、正义、会晤、怀抱、关怀
4．熟读课文第三段,把故事简要复述给家里人听.
本课板书设计：
1、祖国,我终于回来了
立即决定回国
听到消息
可以放弃一切
不准回国(检查、间谍)
受到迫害 被捕、被关、折磨
限制、检查、监听
世界各国——(美国)
得到支持 中国政府和人民——关怀
回到祖国 周总理——过问
参考资料
一、于课后习题
第1题：因为钱学森听到新中国成立的消息.他觉得自己应该早日回到祖国,为建设新中国贡献自己的全部力量,所以他要放弃在美国的一切,回到祖国.
第2题：根据单元学习提示中的要求,概括地说说课文内容,保留课文的主要内容,如时间、地点、主要人物、事情的起因、经过、结果.次要内容,如人物对话,环境描写可删、可换、可并.
第3题：参见《教参》P6.
二、其他资料
钱学森,生于1911年,浙江杭州人,应用力学,工程控制论,系统工程科学家,中国科学院学部委员.1934年毕业于上海交通大学,1936年留学美国,曾获航空及数学博士学位,成为航空工程和空气动力学专家,在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授.1956年回国后,先后任中国科学院动力学研究所所长,第七机械工业部副部长,国防科委副主任,国防科工委副主任,中国科协副主任等职.
具体，上册还是下册
不知道啊