动手动脑学物理8页1、4 、 5急

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/01 12:53:28

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动手动脑学物理8页1、4 、 5
急

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是九年级的吗
1．结合课本中有关固态、液态、气态的微观模型的内容,针对自然界和日常生活中的各种不同状态下物质的特性,归纳、总结出固体、液体、气体的不同特征.让学生通过个性来寻找物质共性的东西,这对培养学生分析问题,归纳推理等方面的能力是十分有意义的.
2．目的是考查学生对物质尺度的认识和了解.银河系相当巨大,其尺度在m左右,而用光年的长度单位表示则为十万光年左右,这样表示比较方便.
3．略
4.可以考查学生是否了解有关科学家已实现对分子或原子的操纵这一纳米技术,通过计算进一步了解纳米尺度的大小.要求学生在图上标出小人的长、宽、高,这只是一个估测值,约长：2．5nm,宽：0．5nm,高：5nm.如果两万个这样的“分子”人排列只有一根头发粗细,那么头发的直径大约是2．5×m.

1000KM=1000000M
1000000/340=2941.2(S)=49(M)
H=S/2
S/2=VT/2
VT/2=340X1.5/2

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