高一几何题我这样做老师只给1分请问我错在哪里?在三棱锥A-BCD中,AB=AC=AD=3,面ABD⊥面BCD,证BC⊥CD.我是这样做的:作BD中点H,链接AH,HC.因为AB=AD,所以AH⊥BD,所以BH=根号(AB的平方-AH的平方)=根号

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 04:03:57

高一几何题我这样做老师只给1分请问我错在哪里?在三棱锥A-BCD中,AB=AC=AD=3,面ABD⊥面BCD,证BC⊥CD.我是这样做的:作BD中点H,链接AH,HC.因为AB=AD,所以AH⊥BD,所以BH=根号(AB的平方-AH的平方)=根号
高一几何题我这样做老师只给1分请问我错在哪里?

在三棱锥A-BCD中,AB=AC=AD=3,面ABD⊥面BCD,证BC⊥CD.
我是这样做的:作BD中点H,链接AH,HC.因为AB=AD,所以AH⊥BD,所以BH=根号(AB的平方-AH的平方)=根号(9-AH的平方),因为面ABD⊥面BCD,上述两个面又相交于BD,而AH⊥BD,所以AH⊥面BCD,所以AH⊥CH,所以CH=根号(AC的平方-AH的平方)=根号(9-AH的平方),所以CH=BH,△BCH是等腰三角形.作BC中点P,链接PH,因为P是BC中点,H是BD中点,所以PH平行CD,又因为BCH是等腰三角形,BH=CH,所以BC⊥PH,所以BC⊥CD.
结果老师只给一分,我不知道错哪里.

高一几何题我这样做老师只给1分请问我错在哪里?在三棱锥A-BCD中,AB=AC=AD=3,面ABD⊥面BCD,证BC⊥CD.我是这样做的:作BD中点H,链接AH,HC.因为AB=AD,所以AH⊥BD,所以BH=根号(AB的平方-AH的平方)=根号
你把题看错了
“在三棱锥A-BCD中,AB=AC=AD=3,面ABD⊥面BCD”是不可能的
如果AB=AC=AD=3,那这个三棱锥就会对称的
如果面ABD⊥面BCD
那么也会有ABC⊥面BCD
ACD⊥面BCD
显然不可能

高一几何题我这样做老师只给1分请问我错在哪里?在三棱锥A-BCD中,AB=AC=AD=3,面ABD⊥面BCD,证BC⊥CD.我是这样做的:作BD中点H,链接AH,HC.因为AB=AD,所以AH⊥BD,所以BH=根号(AB的平方-AH的平方)=根号 高一几何证明题 你可以写纸上 拍下来给我 一定要清楚 求周长求面积的几何题题目,回答的符合要求的追加20分.要求:20道,如果是哪里找来的,请给我网站谢谢,要给20道哦!我们老师要我们自己找几何题做,我找不到,请大家给我一点!抄的人我不会选! 关于数学作图当做几何图时,添加铺助线时,可以做图形的角平分线,高,上次解题,给突现添加了个垂直线,结果老师判错,不太明白为什么,有谁给我解释下 问个简单的高一函数概念章的题已知f(x)=x^2+2x-3,求(1)f(-2),f[f(-2)](2)f(a-1)+f(2a)第一题是把-2代入解析式,算出来是-3,然后呢?我这样做的,老师给我打了叉,小一题后面那个算出来多少,是0 高中立体几何,请问我这样做对不对呢?原题:在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,M为高中立体几何,请问我这样做对不对呢?原题:在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,M为OA的中点,N为BC的 高一几何,帮帮我::>_ 我在听老师讲课时,黑板上写sinα+cosα∈[-½,½],请问这是怎么得来的啊?我只知道sinα,cosα∈[-1,1]另外已知实数a≥0.求函数f(x)=(sinx+a)(cosx+a)的最值.有没有老师帮我做做这题,多给30分, 这些年轻人在做什么?英语翻译,不听废话,不要老师,十分钟内给我回复就给80分,二十分钟内给20分 初中数学几何推理题.(高手来!要详细的解答过程!给分的!)具体题目记不清了,但是确定图是这样的(画图工具画的,不要吐我!) 题目大概是:如图,在△ABC中做任意三条直线ED、EC、DB.已知∠ 数学几何题,谁做出来给50分有一个锐角△ABC,其中AB=AC>BC,在AB上取D点,让AD=BC,同时∠BDC=30度,求∠A的度数.题目就是这样的,没有图,不过图我会画, 我只会一点英语,英文怎么说您好!高老师.请问 “ 我只会一点英语”.用英文怎么说? 请各位老师,同学给我解答下这个小学奥数几何题 请各位老师,同学给我解答下这个小学几何题 怎样做初二几何题我以前的数学成绩还是很不错的,但是一次因为集合体,我只考了74,看到几何我就头晕,快要期末了,该怎样做好几何题? 找了个物理老师补习 ,但是他只给我讲不会的题,感觉没有效果,请问该让他给我讲什么呢? 我原先错哪儿了为什么可以这样做. 数学数学 高一 请问我的这种做法有错吗,错在哪里?本想给多点分,但分数只剩下这么多了,请见谅~