材料一：王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰皇帝.材料二：于是分天下三十六郡,郡置郡守、尉、监.材料一与材料二反映出王采取了哪两项措施?

材料一：王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,王是谁?初并天下是何意义?发生在哪一年? 材料一：王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰皇帝.材料二：于是分天下三十六郡,郡置郡守、尉、监.材料一与材料二反映出王采取了哪两项措施? 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”中初并天下是什么意思? 材料一：王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为制,令为诏,除谥法 材料二：于是分天下36郡,郡罡守、郡、监.材料1、2中“王”采取了什么措施? 王初并天下,自以为德前三皇功过五帝乃更号曰 皇帝 王是谁?初并天下指何事?是哪一年? 初一历史：规定最高统治者为皇帝,推行郡县制,这两项措施对后世产生了什么深远影响?材料一 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”.命为制,令为诏,除谥法.材料二 于是分 德兼三皇,功过五帝 材料一：廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝.材料二：分天下以为36郡,郡置守、尉、监.材料三：一法度衡石丈尺.材料四：烧来经书,涤除旧典,大发隶书,兴役戍……依据材料分 题目一是这样的.材料一:古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;今者以君为主,天下为客,凡天下无地而得安宁者,为君也.材料二:或曰:臣不与子并称呼?曰:非也.父子一气,子 材料一认为天下得失的关键因素是什么 历史材料一,分天下以为三十六郡,郡置守, 台风的功过是非 21.为说明台风的危害，文中运用了不少数据，请列举其中的一句，并说明运用这些数据的作用。22.联合全文内容，结合以下链接材料，针对“如何预防和减轻台风灾害”提出 天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙王万事之业也.其中的 以为 是 认为 还是 以之为 材料一 天下多男人,尽是兄弟之辈；天下多女子,尽是姐妹之群,何得存此僵彼界之私,何可起尔吞我并之念.——洪秀全《原道醒世训》,1843年材料二 逆贼洪秀全杨秀清称乱以来,於今五年矣.荼 初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给初中历史: 材料一 苏湖熟,天下足 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三 国家根本,仰给东南 中国历史上被称为一神,二圣,三皇,四才子的人是谁 材料一：“形胜固难凭,在德不在险.”材料二：“明修长城清修庙”“一座喇嘛庙,胜抵十万宾”问：材料一出自谁口,并根据上述材料各举例一史实加以证明 材料一:汉景帝说:农,天下之本也.黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,其令郡国务农桑.材料二：夫农,天下之本也