高中生物的验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁1)验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁?(2)在"pH对酶活性的影响"的实验中,因变量是试管中砖红色沉淀

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 01:55:20
高中生物的验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁1)验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁?(2)在

高中生物的验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁1)验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁?(2)在"pH对酶活性的影响"的实验中,因变量是试管中砖红色沉淀
高中生物的验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁
1)验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁?
(2)在"pH对酶活性的影响"的实验中,因变量是试管中砖红色沉淀的程度.老师说因变量是实验结果,砖红色沉淀不是现象吗,为什么是因变量呢?

高中生物的验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁1)验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁?(2)在"pH对酶活性的影响"的实验中,因变量是试管中砖红色沉淀
1)验证酶高效性的实验中自变量——催化剂(一般是用无机催化剂和酶进行比较)
﹑因变量——反应时间,﹑无关变量是——反应物的浓度
(2)在"pH对酶活性的影响"的实验中,因变量是试管中砖红色沉淀的程度.老师说因变量是实验结果,砖红色沉淀不是现象吗,为什么是因变量呢?
这个试验中自变量是PH值, 因变量是反应后砖红色沉淀的程度,(其实是反应产物生成的多少,多了就明显点,少了就不那么明显,观察实验一般是这样),砖红色沉淀是现象,而且是实验结果的现象,所以你老师说法是对的,砖红色沉淀是反应的结果,没有发生反应哪里有这东西出现.PS发现你在这里不理解因变量的含义:因变量是随着自变量变化而变化的,在这里PH值不同,出现砖红色沉淀的程度也是不同的,所以我们说它是因变量.不懂可以追问.

高中生物的验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁1)验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁?(2)在pH对酶活性的影响的实验中,因变量是试管中砖红色沉淀 (1)验证酶高效性的实验中自变量﹑因变量﹑无关变量是谁?(2)在pH对酶活性的影响的实验中,因变量是试管中砖红色沉淀的程度.老师说因变量是实验结果,砖红色沉淀不是现象吗,为什么 为什么做验证酶的催化的高效性的生物实验时,要选用新鲜的猪肝啊? 碘单质会与碱发生反应?在酶水解淀粉的实验中(大家知道高中生物说影响酶活性因素有温度和pH)若以pH为探究的自变量,那么实验结果的判断标准不能使用碘液.据说是因为碘单质会与碱发生 控制自变量,设置自变量,控制自变量三者有什么区别?举高中生物的实验探究的东西为例 为什么做验证酶的催化的高效性的生物实验时,要选用新鲜的猪肝啊?如题 高中生物实验中盐酸的作用总结. 高中生物实验题里的因变量怎么写?自变量呢…… 验证酶的专一性,自变量是不是酶的种类 怎么描述酶的高效性和专一性实验 酶催化的高效性实验材料,用什么反应 验证酶的高效性实验的关键是A.试管是否干净B.肝脏是否新鲜C.卫生香是否点燃D.是否有对照实验回答这类“什麽的关键是”的问题,应考虑什麽 验证酶的高效性实验成功的关键是:A:试管是否干净B:肺脏是否新鲜C:卫生香(或火柴梗)是否点燃D:所用肝脏研磨液的多少 验证酶的专一性,设计什么实验 给我五个跟假设、自变量、因变量有关的验证性实验表格:假设 (事件因果间可能的解释)自变量(事情可能的原因)因变量(事情可能的结果) 高中生物中全部实验的的乙醇浓度和用途 高中生物实验洗浮色的原因 高中生物所有实验求高中生物的所有实验