某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤,实验现象和结论如下:1.试管最底层为馒头碎屑,2.上为唾液5ml,3.继而滴点液两滴,4.搅拌,5.37℃水浴一分钟.实验现象:试管内的溶液不变蓝实验结

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 20:15:37
某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤,实验现象和结论如下:1.试管最底层为馒头碎屑,2.上为唾液5ml,3.继而滴点液两滴,4.搅拌,5.37℃水浴一分钟.实验现象:试管内的溶液不变蓝实验结

某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤,实验现象和结论如下:1.试管最底层为馒头碎屑,2.上为唾液5ml,3.继而滴点液两滴,4.搅拌,5.37℃水浴一分钟.实验现象:试管内的溶液不变蓝实验结
某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤,实验现象和结论如下:
1.试管最底层为馒头碎屑,2.上为唾液5ml,3.继而滴点液两滴,4.搅拌,5.37℃水浴一分钟.
实验现象:试管内的溶液不变蓝
实验结论:馒头变天与牙齿咀嚼,舌的搅拌以及唾液有关.
1纠正实验中的错误:________________________________________________________________________________________________________________________________
该同学描述的实验现象是否与他所作实验的实验现象相符?________.
如果不符,请你重新描述实验现象_____________________________________________________.

某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤,实验现象和结论如下:1.试管最底层为馒头碎屑,2.上为唾液5ml,3.继而滴点液两滴,4.搅拌,5.37℃水浴一分钟.实验现象:试管内的溶液不变蓝实验结
试验缺少对照组
应该在增加一个试验,同样的东西,但是吧唾液变成蒸馏水
现象不符合
试验现象:先变蓝,后又变紫
最后结论也不太对啊,这个试验只能说明馒头(淀粉)在口腔咀嚼,唾液(淀粉酶)的作用下变成了其它东西,判断变甜(葡萄糖)的话还需要做其它的试验证明.
还有这个试验中的变量比较多,建议就研究一项内容,也就是最主要的因素,唾液,把咀嚼和舌头搅拌这些因素都不要放在结论中.

实验错误:
没有设立对照组
碘液应该最后加,否则唾液作用体现不出来。水浴时间也长点应该,不知道1分钟行不行。
现象不符
应该为试管内溶液为蓝色

加入2ml唾液
37度水浴10分钟
最后一步加碘液
没有对照实验
不符
首先是部分变蓝,因为唾液淀粉酶没能充分与淀粉混合,不能进行消化作用,但能使一部分淀粉变成麦芽糖。水浴一分钟后,蓝色应该有点褪色,变浅。

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤,实验现象和实验结论如下:①馒头碎屑②唾液2ML③碘液两滴④搅拌⑤37摄氏度水浴(1分钟)实验现象:试管内的溶液不变蓝.实验结论:馒头 某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤,实验现象和结论如下:1.试管最底层为馒头碎屑,2.上为唾液5ml,3.继而滴点液两滴,4.搅拌,5.37℃水浴一分钟.实验现象:试管内的溶液不变蓝实验结 在探究“馒头在口腔中的变化”时.在探究“馒头在口腔中的变化”时,实验结果说明什么? 探究馒头在口腔中的变化的步骤 一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.1.媛媛同学:将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫 馒头在口腔中的变化 某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”的实验时,设计了两组实验(如下表)该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是:①号和②号试管都变蓝.这与该实验的预期不 探究馒头在口腔中的变化为什么要将馒头切碎 一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理 探究馒头在口腔的变化试验,操作不正确的是A.血小板B.红细胞的细胞核C.白细胞的结构D.血浆中的血红蛋白 一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.1.媛媛同学:将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌.2.立伟同学:将馒头碎 馒头在口腔中的变化生物学实验探究报告册初二探究馒头在口腔中的变化中问题如下:1:多大的馒头块做实验最适宜?2:如何能尽快收集到较多唾液?急用 馒头在口腔中的变化在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了3种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头碎屑与唾液放 生物实验馒头在口腔中的变化,如果馒头变成炸馒头,结果有变化吗 生物创新方案:馒头在口腔中的变化 快. 馒头在口腔中的变化的实验过程 馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写? 下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案和获得的实验结果,试管 物质 温度 时间 搅拌情况 碘液 现象 A 馒头碎屑+清水 37℃ 3分钟 搅拌 加 1 B 馒